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大连雅思学校有哪些

放大字体  缩小字体    更新日期:2024-11-29 07:57  来源:大连雅思培训学校  作者:李老师  浏览次数:854
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【记】联想记忆:be(使)+ware(音似:歪耳)→使歪耳,歪耳提防→谨防,当心

【例】We must keep fully alert. 我们必须保持高度警惕。

attain

【例】Our experience would suggest that the long-term effects of incentive awards on absenteeism are questionable. 我们的经验表明,激励奖对旷课的长期效果值得质疑。

My favorite snack would have to be baozi. I think in English you would call them steamed buns or dumplings.

2.在由when,as soon as引导的时间状语从句或者是由if引导的条件状语从句中,主句用将来时,从句用现在时。如:

['sens]vt. 审查,检查(书报);n. 检查员

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*advent

amaze

aer, aero 空气aerial(a. 空气的)

['krbt]n. 特技演员;杂技演员

【例】The assumption has been shown to be incorrect by recent research. 最近的研究证明这一假设不正确。

(2)would(had)rather sb.did sth.:表示“宁愿某人做某事”。如:

This line chart depicts the change in percentages of households that owned no car, one car and at least two cars in Great Britain during the 40 years spanning from 1961 to 2001.We can see clearly from the chart that over this period, the number of households with access to one car or more was increasing, compared with a significant reduction proportion of households without cars from 60 % to approximately 40 % .

说服;使恢复知觉(或健康)

【记】词根记忆:cap(握住)+able(能…的)→能握得住的→有能力的

[d'hi]vi. 粘附;遵守;坚持

【记】联想记忆:足(foot)蹬长靴(boot)

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