资讯标题:2018沈阳学习实用英语口语
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二、主动创造环境进行口语训练。
三、抓住口语交际的契机,引领学生学会写话
3. What’s your business?
在开口说英语时,语音语调是给人的第一印象,是一个人英语水平的门面。准确地道的语音语调能够给人以信心,从而显着提高同学们练习口语的兴趣和积极性。
要合理地安排复习时间。首先要及时复习。遗忘的规律是:前快后慢,先多后少,识记后最初遗忘得较快,以后逐渐减慢。针对这一规律,学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆,背诵。就是边读边回忆。
8.How do you feel today?你觉得怎样?
4. 学习词句,对照示范答案学习核心词汇、短语及其他语言点,并尝试造句及灵活运用;
4. Would you mind telling me something about your country?
1、This model of compressor is efficent and durable, economical and practical for Middle East clients. 这个型号的压缩机对中东客户来说,高效、耐用、经济、实惠。
②She has firmly established herself as the richest lady in this country.等等。
传统语言学观点认为:语言的输入与输出在外语学习中相互促进,密不可分,输入是前提、基础,输出是结果、目的。没有信息输入,听不懂别人的话,又何来交流与反馈?有些同学一味地通过读、写、记反复操练英语知识,而真正在与外国人交流时,由于听不懂对方所说而无法表达自己的思想。因此,欲将语言知识转化为语言能力,特别是表达能力,首先要强化听力训练。可以通过听觉或视觉感知语言材料,如英文广播或英语影视作品等,大量接触生动语言,并通过听来理解语言信息。学生要充分利用听力课的时机,结合教师传授的一些听力技巧,大力提高听的能力。
但是讨论是双方的,每个考生都应该积极主动参与其中,不要让讨论场面尴尬。
4, 不断增加你的词汇量
为了更好地掌握该句中的短语establish oneself as...(使自己成为……),就可以举一些相似的例子.
2. 示范答案
二、主动创造环境进行口语训练。
例如:On my way home, I came across an interesting new bookstore。
In a recent poll of over 8,000 people, 97% supported financial education in schools, while 3% said it was a job for parents.
如何提高高中生英语口语
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