资讯标题:2018南京有没有学英语口语好的推荐
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1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
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○ go for = choose 选择
6、 We'll leave some evenings free, that is, if it is all right with you.
我一定要预订座位吗?
Stacy最终选了那条红色的裙子。
由于中文和英文发音方法不同,嘴唇、舌位、声带的运用方法差异较大,很多同学发现一字一句的模仿还可以,但是要迅速自然地协调这些发音器官比较困难。
小学教材中配有许多图画,这些图画能唤起学生说话的兴趣,激发学生的想象,是鼓励学生说话的“兴奋剂”。我充分利用插图,由图导说,帮助学生理解课文内容,训练学生的口语交际能力。如教学《夏夜多美》一课时,我用课件出示文中的第一幅插图,引导学生观察图中小蚂蚁和睡莲的表情、动作。学生的兴趣被调动起来,思维被激活,就能点燃创新的火花,口语交际时就会出现意想不到的精彩。
我还要再确认吗?
2. 示范答案
3如何学好小学英语
5、 Can I reconfirm by phone?
您希望什么时候出发?
A: Do you know how many stars are there in the sky? (口头逼到可以不太讲究语序)
还有更早一点的吗?
6、 We'll leave some evenings free, that is, if it is all right with you.
10. Can you tell me the phone number of your hotel?
2如何给学生提高英语口语的方法
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