资讯标题:内江市中区托福封闭班实力前十排行榜名单汇总公布
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我很高兴能来这里上班。
marked [mrkt] a. 显著的(*noticeable, pronounced)
【记】词根记忆:man(手)+age(行为)→用手做→操纵,控制
champion [tmpin] n. 冠军(winner, victor);拥护者(defender, protector)vt. 支持
【搭】string music 弦乐队
alkali [lkla] n. 碱
佛陀说,“冥想带来智慧,不冥想则无知。清楚知道引导和阻止你前进的因素,你就能选对那条带领你走向智慧的大道。”
【搭】in vast numbers 大量的;thevast majority 绝大多数
建议各位考生在准备托福写作时,除了了解熟悉各项原则外,在条件允许的情况下多开展针对性练习,如针对此项评分原则,考生即可练习如何运用连接词,如何安排过渡句,以及如何事先构思,用最清晰的思路,最统一的思想,最直白的回答完成一篇最有挑战的托福独立写作。
improvise [mprvaz] vt. 即席创作;临时准备
【例】Towering skyscrapers cast long shadows at dusk. 耸入云霄的摩天大楼在黄昏时分投射出长长的影子。
propose [prpoz] vt. 建议(suggest);打算(project)
manufacture [mnjufktr] v. / n. (大量)制造,加工(produce, process);[pl.]制造品,产品(product)
【例】Two plates continued to float and therefore buckled to form a mountain chain. 两个板块继续漂移,碰撞后形成了山脉。
【参】jellyfish(n. 海蜇)
monumental [mnjumentl] a. 纪念碑的;不朽的(enduring, imperishable)
描写我的新老师英语作文篇一:
My new teacher is science teacher. He’s very strong. He has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not too big and not too small nose. He often wears a black new shirt and brown pants, with two big shoes.My science teacher is very kind. And he is very smart, isn’t he? Today, we have science class. We are very happy. Because he is so funny. Who is he? He’s a Mr. Zhou.
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