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实现经济的可持续发展achieve sustainable economic development

我们都知道，听说读写在教学中是一个综合的整体，其中“听”、“读”、“写”最终都是为“说”服务的，是“说”的基础，我们可以将每种形式的课都看成是“说”课。

248. He doesn't care about me. 他并不在乎我。

英语中的许多词是时代的发展在的发展着的。

A: What’s your name?

范小姐说，在其公司，工作语言用的是英文，无论是收发邮件还是日常对话，英文都占到很重的比例，长此以往，基本上说中文也会不由自主地带上英文，“有时候回到家也转不过来，家人就对我很有意见。”

换句话说，当某个特定的表单结束之时，也许新的远程命令会发送过来，这时收集结果、然后处理或显示的工作就会再次开始。

强化练习很重要

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　　A: Oh, we are in the same department.

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16. Allow me. 让我来。

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一、创设口语交际的氛围，引领学生自然交际

　　8 I\'m trying to remember everyone\'s name. 我正试着记住每个人的名字。

2.运用有关语言，提高学生的口头表达能力。

他的学说并不包含新颖的思想。

结束语：现在总结一下讲的内容。Butter someone up指常说的“以花言巧语讨好某人，巴结奉承”的意思。

语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。就语言本身的知识来说，我们已经过关了。我们缺少的就是在交流中来运用英语，只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。

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