资讯标题：南昌英语口语排名前十的培训机构名单汇总公布

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【记】词根记忆：bio（生命）+graphy（写）→记录生命→传记

［'dikwit］a. 充足的；合适的，胜任的

3)名词性物主代词的作用于名词，在句中可用作主语、宾语和表语。

*characteristic

【如何提高学生英语的阅读能力】

【例】blood clot 血凝块

【例】The lecture will be given by a sports celebrity. 这场讲座由一位体育名人主讲。

*colony

②In the past five years the company has tripled its sales.

　　如果找不到学伴或参加英语角的机会很少,那么就需要通过自己对自己将英语来创造英语环境.比如对自己描述所看到的景物,英语口述自己正在作的事情.

　　D. This method is very effective and easy to insist on--interpreting Chinese-English novels or books. First we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our interpretation.

supa (n)

【例】Beekeepers moved beehives on barges along the river to their next destination. 养蜂人用驳船载着蜂箱顺流而下，驶向下一个目的地。

【记】组合词：bee（蜜蜂）+hive（蜂房，蜂箱）→蜂窝；蜂箱

*betray

Linda: Why don’t you go to the States to study for a change?

He is older thanI am.

begin by 以…开始

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