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如何进行初中数学的概念课教学
来源：广州朴新教育2018-07-24

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“增”本义是增加，引申为扩大;“制”本义是制作、制造，引申为规章、制度，再引申为规模。翻译时选取它们的引审义。

五、增增补词语或句子成分。

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