资讯标题：句容考研班培训班十强

句容附近比较好的考研培训班，考研班是句容考研班培训学校的重点专业，句容市知名的考研班培训机构，也是国内素质教育考研班衍生于国内一个研究生考试培训项目，后经国家教委批准正式注册成立，成为了国内研究生考前培训事业的创始和领袖机构。开设的课程考研班取得了骄人业绩。

句容考研班培训学校分布句容市等地,是句容市极具影响力的考研班培训机构。

句容考研班培训学校万学教育是为大学生群体提供学业与职业发展培训的卓越教育公司。自2007年启动运营至今，凭借先进教育技术和优异培训效果，在研究生入学考试、大学生就业创业等教育领域，连续十三年以显著优势，雄踞行业翘楚，蝉联十三年行业大奖。

创造是没有终极的。每一个创造，从它诞生之日起，就成为他人模仿、借鉴的对象，成为新的创造的起点。人类的文明像一座宏伟的永不合竣工的大厦，每一次创造，都使这座大厦加高了一层。

从2014年秋季学期起，学术硕士收费标准，原则上每年硕士生不超过8000元、博士生不超过10000元。
第八，学制不同。
具体表现为，专业硕士学制一般为2-3年，学术硕士学制一般为3年。具体情况依各招生单位当年政策为准。
第九，导师制度不同。
专业硕士，实行双导师制。根据教育部相关文件精神，各专业学位研究生培养单位要建立健全校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师应参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。在培养过程中校内导师以教授理论知识、学术指导为主，而校外导师则以培养技能、指导实践为主。

考生学历(学籍)信息核验有问题的，招生单位应当要求考生在规定时间内完成学历(学籍)核验。

考研难度介绍
难度最小，小到不接受反驳的那种，各种资源全都占了：专业课复习资料不用愁，学校打印店什么的随便去找；报录数据不用愁，每年招多少人，多少推免的，分数线多少，简直就是知根知底；人脉关系不用愁，有些导师还是本科专业课老师；初试分数可能不愁，本科跟老师关系不错，报他门下过线基本上就没问题；研究生学长学姐不愁找不到，走两步到实验室、教室活捉几只
所以，属于等级一的同学，一定要张开嘴迈开腿，这么多资源好好利用，考研轻松很多哦~

对于2020考研的同学来说，选择合适的院校是考研成功的第一步。很多同学都纠结到底选本校还是选外校?小编身边有很多例子可以借鉴。下面我们一起来看一下2020考研选本校还是外校情况分析。
一、选本校，科研连续性强
这一条适合于本科就开始从事科研，且本科学校科研平台较高的同学。小编本人就是一个例子，当年保研，考虑到我大三就在课题组学习，我导给我们的科研环境很好，平台很高，没必要再去其他地方重新打拼，所以就跟随着本科导师继续读研了。
二、选本校，本身来就是很厉害的学校
大多数人之所以就在本校读研，正是因为本校的科研本来就比较强，比如双一流大学，或者211，985高校。本校的条件承载得了你的梦想，那就就在本校吧。毕竟本校的环境和人脉都是很熟悉的，同时，考本校也容易点，不必冒很大的风险，何乐而不为呢。
三、选本校，考起来容易
这一条适合于想要拿个研究生文凭的同学。考本校一般联系好导师，只要过国家线基本就没问题了。小编当年有很多同学都是选择考本校本专业，基本全部都录取了。
四、选本校，读个专硕
现在读专硕的人越来越多，一方面读的时间短，另一方面，有些专业专硕就可以了。而很多人选择本校读专硕，其实也是考虑到比较容易这一点。
五、考外校，为了好专业或好导师
有的同学读研想换一个专业或者找一个院士或二级教授当导师，也会选择外校。但这样考试的难度就会变大，同时竞争也会激烈。即便如此，为了自己的前途和理想，越来越多的学生选择拼一次，考外校。
六、考外校，外校名气大
一般考外校的同学都是慕名而去，要不就是外校的名声好，比如从普通一本，考入清华北大。

教育部取消在职人员联考，表面上看，是在回应社会舆论对在职人员联考难度低，研究生入学实行两个考试标准的质疑。但取消联考，却会出现新的问题。首先，我国的研究生入学考试，一直以来就因将学生的笔试成绩作为重要录取依据而饱受质疑，考研演变为新的应试，那些考场上考分高而无学术潜能的学生，因分数高，学校必须录取，为此，很多考研学生就围绕考研统考科目准备，这导致研究生生源质量下降，当年推出在职人员联考，就希望能改变这一情况。如今，取消在职联考，所有学生都参加统一入学考试，这势必会让应试考研愈演愈烈。
其次，考试改革的目的，在于扩大学生的考试选择权，降低考试焦虑，如果有多个考试，学校自主认可、报考学生自主选择考试，会扩大学生的选择权。我国高考[微博]制度的改革，正力图改变单一评价模式，尝试某些科目一年多次考、社会化考试，那么，为何研究生入学考试却要取消已经存在的在职联考，只保留一个统一入学考试呢?

要说这种情况产生的原因，其实很简单。
建国之初，国家出于种种考虑，将资金和人才投入到一些欠发达省份的高校上去。

金融学VS金融工程
金融学内涵非常广泛，涉及银行、保险、证券市场、国家财政、国际贸易等。金融学理论包括三部分，即货币理论，银行理论，金融理论。就业主要面向银行及金融系统。

之所以有这种解决问题的思路，根源在于，取消在职联考，纳入统一考试，不损害行政任何利益，而会进一步强化行政的权威，而如果推进学校自主招生、自主办学，则需要行政放权，包括统一测试，也变为社会化考试，只是作为学校评价申请者的依据之一。解决我国教育问题，必须走出这一怪圈。

设有本专业的科研院校：
清华大学、吉林大学、浙江大学、北京大学、清华大学、吉林大学、大连理工大学、南京大学、中山大学、中国科学技术大学、西安交通大学、山东大学、北京航空航天大学、湘潭大学、上海大学、武汉大学、厦门大学、上海师范大学、东北大学、南开大学、西北大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学、四川大学、复旦大学、兰州大学、中国人民大学、北京科技大学、北京工业大学。

1、考试途中遭遇交通障碍
考生在参加考试的路上交通情况难以预料，留出充足的时间就不怕遇到堵车等交通问题了。考生乘坐公交车遇塞车时，可中途下车，改乘其他交通工具，或求助交警。遇到这种状况最重要的是保持冷静，不可乱了方寸。并在开考前15分钟到达，尽快平复心情，全心投入考试当中。
2、遭遇天气骤变
如果遇到温度骤降、大雪等天气，广大考生要做好保暖的准备工作。特别是室外气温相对低的北方的考生更是要准备好围巾、帽子、手套等一系列防寒用具，以防冻坏身体，影响了考试。
3、丢失准考证
考试前一晚、考试当天出门仔细检查自己的必带物品，备好准考证的电子版。考试当天忘记带，自己先去考场，让朋友、家人帮忙打印一份送到考场。监考老师手里会有考生的个人信息和照片，对上之后会让考生先行考试，考试结束之后送达也是可以的（关于这一点，不同考点会有不同政策，不要存有侥幸心理，影响考试心情）。
4、忘带或丢失身份证
忘记带身份证的情况，可以让朋友送达，。若是身份证丢失，来不及补办，当地派出所出具的带有个人头像的临时身份证，并和考点确认用临时身份证能否进行考试。
5、遗漏文具
一般考场都会有文具的备份，举手示意监考老师，说明情况，可以使用备份文具。若还没正式开始考试，可以向富余的考生借用。
6、漏填、填错名字
这种情况比较少见，一旦出现这种情况，记得向监考老师说明，征得他们的同意之后进行填写，避免当作弊处理。
7、女生遇到生理期
女生在考试时来例假是正常的生理现象，要做好充分的准备。到考场时带好所需的物品及药物，如果考试半途感到不适，需要去卫生间，要及时向老师寻求帮助。不要因为这些而影响考试。
8、赶考路上受伤
步行赴考的考生，更应该提前出门，留出充裕的时间。过马路的时候要听从信号灯或交通协管员的指挥，走人行横道或过街通道。但赴考路上不慎崴了脚或不能行动时，如自己尚能行动，应该拦招出租车坚持去考场参加考试；如果自己行动有困难，应拨打110或向路人、巡警求助。
9、考试时找不到考场
在考前一两天，考生应该抽时间熟悉考场。熟悉考场的内容有：考场离居住地点有多远？用什么方式抵达比较迅速安全？在路上要花多少时间？自己在哪个教室？在哪个位置？厕所及其他服务设施在哪儿？这些问题在临考准备时都应该尽可能弄清楚。找不到考场时，应马上联系老师，请他们指点你。不要麻烦同学，他们也没时间帮你。
10、考场上突然犯晕
考场上如果自己感到不舒服，要及时和监考老师说明，不要硬撑；如果是别人出现类似于晕倒的情况，会有老师和医生作必要的处理，自己一定不要受其影响，就当没有看到，集中注意力，认真答题。

第五十三条复试应采取差额形式，招生单位自主确定复试差额比例并提前公布，差额比例一般不低于120%。

社会价值与自我价值
(1)总述：人生价值内在地包含自我价值与社会价值两方面的内容，两者既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。
(2)分述：人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。

学术硕士，实行单导师制。在基本职能方面，研究生导师对学生进行研究生课程教学、课题研究指导与学位论文指导。在导学内容方面，研究生导师对其研究生在读研期间的全过程进行指导。研究生论文完成后，指导教师要对研究生作出客观、全面、准确的评价，并负责向导师组申请审查同意，提交院学位评定委员会，申请组织答辩。
第十，学位论文不同。
专业硕士的论文，必须强化应用导向，形式可多种多样。鼓励采用调研报告、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等多种形式。

在自主办学方面，则必须推进学术自治、教授治校。我国研究生培养质量近年来持续下滑，与行政办学盲目追求规模，导师缺乏教育、学术自主权有密切关系。另外，有的学校还用学位资源去谋求利益，办学中做贩卖文凭的交易，于是在招生时为权势阶层大开绿灯，在培养时不坚持质量标准。这种情况在在职研究生培养领域尤为突出。这显然不能通过取消在职联考，纳入统一考试，以提高“入学门槛”来加以解决。这是用一个有问题的方案去解决原有问题。

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