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无锡南长区商务德语培训学校分布无锡市崇安区,南长区,北塘区,锡山区,惠山区,滨湖区,江阴市,宜兴市等地,是无锡市极具影响力的商务德语培训学校。
无锡南长区商务德语培训学校在原有创立的“Learning(学习)、Practice(实践)、Expand（拓展）”相结合的三元教学法的前提下，提出学习闭环，在坚守线下优质教学的基础上开辟线上学习服务平台，打造全新“学习周期”的理念。
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德语德国留学课程-留学考试课程本课程为德语零基础且需完成欧标B2级别考试的学员量身打造。熟练掌握并运用德语A1-B2之间每阶段相应语法。探讨全球环境问题，社会保险，健康的定义等社会性话题。
关于工资问题一般会出现在写作和口语中，其实有一定德福经验的考生都知道，口语就是把写作分开来，用词和语法简单一些。这里就分析一下写作。
非德语专业学生一般会出于两种考虑学习德语：个人兴趣和职场需求。例如，机械类专业的孩子一般多少都会接触些德语，因为其在未来的工作中会用到德语，如查看产品材料、查看机器说明书以及回复邮件等。因为非德语专业的孩子大多是在本专业之余学习德语，有目标性的增强自己的核心竞争力，所以要比德语专业的孩子更具有就业优势。
但是，落实到具体人头，学生之间的需要仍会不同。因而功能法又设计过单元-学分体系。其办法是将教学内容分解成单元或小单元，每个单元针对学生的一项要求，单元之间互相联系构成整体。全体学生先学共同需要的单元(内容一般都是语言的共核);再根据自己的需要选学其它单元，不需要的不学。
交谈时尽量说德语，或携同译员同往。商人多半会说一些英语，但使用德语会令对方高兴，尽量以握手为礼，绝不多。握手要用右手，伸手动作要大方。称呼对方多多合用“先生”、“女士”等关。如果对方身份高，须得他先伸手，在于之握手。对方多半为你穿、脱外套，不妨接受，再说声“谢谢”(Danke)。有机会，也替他或其他人穿脱外套。
第二步：构思一个问题，并判断是一般疑问句还是特殊疑问句(可以结合与单词有关的固定搭配)。尽量使用简单的句型，一般疑问句比特殊疑问句更易操作，一般疑问句使用比较多的句型有：Ist/ Sind +主语 +形容词或者是地点时间等?;Haben Sie/ Hast du + 名词(第四格)+地点/时间/略?
德语的绝大多数名词都有性，所有有时记错了性也很正常，只是记得要及时地改过来。单词记忆时要把定冠词和名词连着读(这点大多数学友都做的到，我是还没见到过读名词时连它的定冠词都懒的读的人)，如此记忆名词的性便也不难了.
报考TestDaF德福考试的次数、年龄和学历均不受限制，中学生、大学生、研究生均可报名。教育部考试中心在国内推出TestDaF，并直接负责该考试的报名和考试实施事宜。
“德语欧标等级”，简称"欧标"，是欧洲议会在2001年11月通过的一套建议标准，德语的标准由歌德学院制定，从入门到精通大致分为6级：A1（初级）、A2（中级）、B1（中高级）、B2（高级）、C1（流利运用级）、C2（精通级）。对欧标等级还不是很了解的同学可以参考这篇《德语欧标等级知多少》。
随着经济和文化的交往越来越频繁，中国和德语国家企业政府组织、个人之间的交流的规模也日新月异。无数的德国、奥地利、瑞士企业在中国生根发芽，逐步壮大，在华的德国企业或者说是讲德语企业、代表处、文化教育机构需要大量的讲德语的人员，另外一个方面许多德语专业或者其它专业的学生也把目光投向了这些地方，期望在此施展自己特长，实现自己的人生价值。
链接：https://www.zhihu.com/question/22249732/answer/247546839第一，功能法认为，意念、思想不是词句以至课文、对话所能表述、交流的，而必须使用传达信息的连续话语，或是具有语境的一段话。功能法的基本教学单位是话语(discourse)。话语是一系列连续的话段或句子所构成的语言整体，它是语言交际中所说的话，是实现交际目的的手段。
听到面试官再叫名字的时候就轮到你啦～千万不要紧张，把面试官想象成你的学生，你要一点点给他讲清楚所学过的东西。进去打招呼，做一下简单的自我介绍，回答面试官所提出的问题就可以，大约持续20分钟，聊着聊着感觉时间很快就过去了。大部分面试官也都很平易近人，也会和你聊几句天之类的。
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Tee die Boot5 在非重读音节或词尾时字母e轻读，发成类似“的”中的韵母e的音：bitte bekommen辅音德语辅音字母的读音基本同用语中相应的字母相同，这里只列举出发音不同的字母w 在德语中发成英语中字母v的音，即f对应的浊辅音。v 一般发成清辅音，在外来词中才发浊辅音。j 与汉语中“压”的声母相似。
德语商务课程，依据德语学员自身听说读写的程度，针对性学习授课，最终达到听说读写的综合能力，或是针对已有200300课时基础的学生，德语单项能力薄弱，希望提高德语单项水平，即将参加德语等级考试或出国类考试，希望在短内集中针对性的提高单项成绩的学生；通过单项强化及练习快速提高单项水平。有效率的运用语言在社交、学术、专业上，对于复杂的主题能产生清晰且架构良好、细节性的文字，展现收放自如的组织形式、连结和精巧的策略。
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学习医学、法律、药学、兽医、牙医、食品化学或教师职业的学生通常以参加国家考试来结束大学学业。国家考试(Staatsexamen)是面对国家考试委员会(staatlicher Prüfungsausschuss)举行的考试。由于这类专业的毕业生常常会担任国家公职，因此学业和考试的内容要由相关法规加以规定。
a 类似汉语“啊” 比长音口型稍大，短促有力 e 嘴微张，嘴角尽量向两边拉开，上下齿微开，舌向前轻触下齿。汉语中没这个音，注意不要发成“一”也不能发成英语字母“a”的发音。 与英语字母“e”的短音相似 i 类似汉语“一” 比长音口型稍大，舌面略低。 o 双唇呈小圆形，舌向后略抬起。
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