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曾几何时,奥数也是判定一个孩子是否有文化、是否优秀的标准。但是,当奥数在社会中不再被称作“奥林匹克数学”,而被称为“深奥的数学”的时候,便从中小学生的应试课程超市中悄然“下架”。
2017年起,中国浙江等地将把信息技术(含编程)正式升级为高考项目......
编程能力如此重要,其重要性到底体现在哪里呢?它到底能给孩子带来什么?
芬兰的前教育部长曾说过:“在未来,如果你的孩子懂编程,他就是未来世界的创造者;如果他不懂,他只是使用者。”
作为“OLPC(OneLaptopperChild,每个孩子都有一台电脑)”项目的一部分,Smalltalk提出一个建议的语言学习顺序,其中的每种语言都被设计成下一种的入门和基础。这个顺序是:Scratch->Etoys->Squeak->;任意Smalltalk。在学习的过程中,每一种语言都提供了图形化的编程环境,不仅是用于教会孩子们一些编程的概念,而且是包含物理和数学知识的模拟及讲述故事的一些练习。Smalltalk和Squeak作为全功能的应用程序开发语言,在过去的数十年中已经变得十分有名了,而Scratch是孩子们学习的工具。
然后用PS处理一下图片大小,模板大小设为250*250,表情裁剪一下白边。
因为我们已经为手上的技能、身份、世界观投入了太多,重来需要很大的决心。
排行榜佛山乐高编程培训班排名前十目前人工智能应用规模不断扩大,形势一片大好。据中商产业研究院的报告数据显示,2017年中国人工智能市场规模将达到152.1亿元,增长率达到51.2%。
2013年,斯坦福大学教育学院网站上的一篇文章“Learningtocodeisn'tenough”(“只学写代码是不够的”),强调不仅仅是要学写代码,更重要的是培养孩子编程思维。
少儿编程仍需理性考量
关于少儿编程是否具有意义的问题,答案是显然的。
少儿编程多次登两会热搜,为何国家如此重视编程教育?
随着“编程与升学挂钩”焦虑感的蔓延,张齐所在的培训班也得以扩张:“两年时间,报名人数激增,从3个班拓展到现在12个班,加盟店也在全市铺开。”
芬兰在2016年全国实施新的《国家核心课程大纲》,将编程纳入小学教学大纲。
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