普洱思茅区土建造价实操培训机构排名前十
普洱思茅区土建造价实操培训学校，我们针对想要通过土建造价实操考试的学员开设土建造价实操培训课程，为学员提供多种班型，不同的班级有不同的课程内容及教学服务，满足学员全方位的学习需要，面授+网课的形式，学习更加灵活便捷，学员享受充分的自主性。
普洱思茅区土建造价实操培训学校，经过十多年的发展，现已成为集互联网教学、面授教学、融合式教学、学习平台及应用研发、图书教材出版发行于一体的大型知识服务实体。
普洱思茅区土建造价实操培训学校，已在全国30个省市自治区开设了近300家直营分校，1000余名行业优选专业课程研发人员及老师，是一家专注于建工、消安、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。
培训基本内容：工程计价基础知识、建筑与结构识图、建筑面积计算规则、土方工程列项与工程量计算、桩基础工程、砌筑及脚手架工程列项与工程量、混凝土及模板工程列项与工程量计算、钢筋工程量计算、屋面工程列项与工程量计算、楼地面工程列项与工程量计算、墙柱面工程列项与工程量计算、天棚面工程列项与工程量计算、门窗工程列项与工程量计算、工程量清单的编制等。本课程广联达软件和斯维尔操作。
计算表面积也是很简单的事情，一般算量都采用EXCELL，不同板厚的吨位都能列出来，那不同板的表面积也自然出来（不考虑板厚度方向的面积），扣除不刷油漆的部位，这样总表面积就出来了。
普洱思茅区土建造价实操培训机构排名前十 4 接下来就是算工程量了，这个工作很简单没什么好说的，就是一点：统筹计算，事半功倍！
第一阶段：工程造价人员专属识图教程（施工图+结构图）
1、工程造价建筑识图概述
2、建筑施工图概述
3、建筑施工图识图
4、建筑施工图识图注意事项
5、墙体结构图识读
6、楼板结构图识读
7、基础工程结构图识读
第二阶段：建设工程工程量清单计价规范（GB50500-2013）
1、2013工程量清单《规范》总则
2、2013工程量清单《规范》术语
3、2013工程量清单《规范》规定
4、招标工程量清单
5、招标控制价
6、建筑工程工程量清单计价方法及计价
第三阶段：广联达软件实战1：《广联达钢筋、图形、计量软件实操案例讲解》
1、广联达钢筋软件建模：建工程、建楼层、工程设置、建轴网
2、广联达钢筋软件的建模：画柱、梁
3、广联达钢筋软件的建模：板、墙、门窗、过梁
4、广联达钢筋软件的建模：楼梯、基础梁、桩基础
5、广联达图形算量软件的应用：工程设置、室外工程
6、广联达图形算量软件的应用：室内装饰
7、广联达图形算量软件的应用：外墙装饰、屋面防水
3 接下来就是确定那些人工价格，其实大家都知道，土建、安装定额里的人工费给那些清包工老板人家都不愿意做的，因为太低了，按照现在比较普通的都是由包工队清包劳务，按混凝土工，粉刷工，钢筋工，木工几大工种分包。如果有长期合作的队伍，可以让他们看了图纸后给一个报价，一般来说他们都是报得很准的，按照经验。混凝土工主体阶段普通的框架结构一般是35元/左右，包括基础主体混凝土，填充墙（一般基础按一层建筑面积计算），钢筋工280一吨含扎丝，粉刷一般是30元/左右，木工30元/平方。
注意：各个工程的特点不同，质量要求，工期要求不一样，这个价格波动较大，如要创杯的工程，泥工木工价格较高，高层剪力墙结构木工价格和钢筋工价格要加高，隔墙较少的厂房，泥工价格可以减少。商品砼的工程泥工减少价格。工期加快的工程，木工的价格变动较大。现场经验较少或刚毕业的同行不要乱来，多问问现场一线的施工员（尤其是那种包清工出身的施工员）或者是施工项目经理，他们比较在行。
工程量计算规则
建筑面积计算规则
建筑面积，也称为建筑展开面积，是指建筑物各层面积的总和。建筑面积包括使用面积、辅助面积和结构面积。
单位平方米用漆量：
1*50μm厚环氧富锌底漆 ----- 约0.25/。
1*100μm厚厚浆环氧云母氧化铁中间漆-----约0.4/;
5 接下来是组综合单价了，这关也是影响中标与否的关键一步，特别是很多的工程已经开始清单报价了，价格的风险对施工单位来说更加重要。这个东西一定要根据材料价格信息和已调查到的人工价格（分摊到里面）。
普洱思茅区土建造价实操培训学校，开设有一级建造师，二级建造师、一级消防工程师、安全工程师、健康管理师等专业，推出“网络+面授+智能题库”的融合式教学和“讲师授课+助教答疑”的双师课堂。
普洱思茅区土建造价实操培训学校，公司成立以来，不断强化自有师资队伍建设，打造精致课程和教辅产品，自主研发各种智慧学习平台(应用)助力高效学习，深化属地教学管理和 1V1 个性化服务，整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台，为每位学员提供包括政策咨询、教学辅导、学习规划、备考答疑、 就业指导等在内的个性化 “一站式”服务，建立了完善的教育和职业循环发展服务体系。
普洱思茅区土建造价实操培训学校，采用线下面授和线上网络相结合的模式，实行标准化教学服务管理，2018年在全国分校全面推广融合式教学，将“录播+直播+面授”进一步融合，同时，将融合式教学与智能技术相结合，采用三维实景和3D仿真模拟教学。
