杭州排名前十的土建造价实操一对一补习班

杭州西湖区土建造价实操培训学校，我们针对想要通过土建造价实操考试的学员开设土建造价实操培训课程，为学员提供多种班型，不同的班级有不同的课程内容及教学服务，满足学员全方位的学习需要，面授+网课的形式，学习更加灵活便捷，学员享受充分的自主性。

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杭州西湖区土建造价实操培训学校，已在全国30个省市自治区开设了近300家直营分校，1000余名行业优选专业课程研发人员及老师，是一家专注于建工、消安、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。

职业规划：
据造价英才网就业指导行家介绍，我国目前造价工程师处于紧缺状态，众多从事建设工程领域中介服务的公司，纷纷以高薪酬、高福利争夺造价工程师这一高级人才。这类人才可以担任工程项目治理的工作，可以为施工单位提供服务支持，也可以进入工程设计咨询业或是工程保险业。造价工程师月薪一般在8000-15000元左右，咨询行业的造价工程师年薪可达20万以上。

实战训练，真实案例分享，包括招投标案例、合同管理案例、结算管理案例

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第四阶段：16G101平法图集解析及钢筋算量
1、平法及钢筋计算基本知识
2、独立基础的平法识图与钢筋计算
3、条形基础的平法识图与钢筋计算
4、筏形基础的平法识图与钢筋计算
5、承台基础的平法识图与钢筋计算
6、柱构件的平法识图与钢筋计算
7、剪力墙构件的的平法识图与钢筋计算
8、梁构件的平法识图与钢筋计算
9、现浇板构件的平法识图与钢筋计算
10、板式楼梯构件的平法识图与钢筋计算
第五阶段：工程造价人员必备技能工程案例手算实战
1、建筑计量的基本原则、建筑面积计算、工程量计算的顺序
2、基础、垫层、基础梁、柱、梁板主体工程量计算
3、维护结构：砖墙、砖基础、构造柱、圈过梁计算
4、室内装修：楼地面、墙柱面、天棚、独立柱装修计算
5、屋面结构：屋面防水、分隔缝、泛水、面层计算
6、室外结构：散水、坡道、台阶、明沟等计算
7、措施项目：外架、砌筑脚手架、模板、满堂脚手架

机械台班单位包括折旧费、大修理费、经常修理费、安拆费及场外运输费、燃料动力费、人工费、运输机械养路费、车船使用税及保险费。

在采用EPC总承包合同的项目中，大部分是电力项目，因而设备采购占合同金额很大比例。这些设备中，由于项目所在国的技术所限，通常会有很大一部分需要通过海外采购来实现。如果业主和EPC总承包商的采购平台公司（设置在避税港）之间签订单独的采购合同，那么该采购合同可以以采购公司常用供应商所开发票的货币定价（如美元）。这样的安排可以使EPC总承包商的外汇风险得以降低，也为业主决定其自身的外汇风险管理策略留有余地。如果没有这样单独的采购合同，那么如果EPC总承包商的项目履约公司采购物资所需要的货币就可能与业主所签订的EPC总承包合同所确定的币种不同，则EPC总承包商需承担相应的外汇风险。在这种情况下，EPC总承包商可能需要对合同金额增加汇兑风险费准备金，合同价格也会因此相应增加。此外，EPC总承包商以及业主亦有可能需要面对更加繁复的央行外汇管制。

二、EPC总承包合同拆分概念与原则

所谓合同拆分，是指将一个EPC合同根据合同中所包含行为的发生地拆分成离岸和在岸两大类的两个或多个单独合同，由同一承包商集团的不同主体(离岸主体、在岸主体)分别与业主签订合同。但必须明确：EPC合同的拆分并未改变EPC模式的实质，其仍然是在EPC模式框架下的一种变形。EPC模式实质并不在于是一个合同还是多个合同，而在于是否由一个承包商独立的对于整个合同的履行实施承担责任。

在世界500强，上市公司中建某公司工作30多年，曾担任若干项目投标、结算主持工作；在若干大型项目部担任合约成本部负责人、有着丰富的招标投标、合同管理及成本管理经验。

按国家标准钢结构面积按58/吨计算；大型钢结构经验计算为25-30/吨。

建筑面积的计算具体可参考《建筑工程建筑面积计算规范》(GB/T 50353-2005)的规定。

报价只是一个形式，按吨位报价是目前国标清单采用的方法，这样方便竣工结算，

杭州西湖区土建造价实操培训学校，开设有一级建造师，二级建造师、一级消防工程师、安全工程师、健康管理师等专业，推出“网络+面授+智能题库”的融合式教学和“讲师授课+助教答疑”的双师课堂。

杭州西湖区土建造价实操培训学校，公司成立以来，不断强化自有师资队伍建设，打造精致课程和教辅产品，自主研发各种智慧学习平台(应用)助力高效学习，深化属地教学管理和 1V1 个性化服务，整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台，为每位学员提供包括政策咨询、教学辅导、学习规划、备考答疑、 就业指导等在内的个性化 “一站式”服务，建立了完善的教育和职业循环发展服务体系。

杭州西湖区土建造价实操培训学校，采用线下面授和线上网络相结合的模式，实行标准化教学服务管理，2018年在全国分校全面推广融合式教学，将“录播+直播+面授”进一步融合，同时，将融合式教学与智能技术相结合，采用三维实景和3D仿真模拟教学。