西安10强土建造价实操机构排名
西安土建造价实操培训学校，我们针对想要通过土建造价实操考试的学员开设土建造价实操培训课程，为学员提供多种班型，不同的班级有不同的课程内容及教学服务，满足学员全方位的学习需要，面授+网课的形式，学习更加灵活便捷，学员享受充分的自主性。
西安土建造价实操培训学校，经过十多年的发展，现已成为集互联网教学、面授教学、融合式教学、学习平台及应用研发、图书教材出版发行于一体的大型知识服务实体。
西安土建造价实操培训学校，已在全国30个省市自治区开设了近300家直营分校，1000余名行业优选专业课程研发人员及老师，是一家专注于建工、消安、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。
在深圳某造价咨询公司工作多年、担任总工，对造价咨询公司的业务类型及工作内容非常熟悉。
课程大纲：
本课程主要帮助学员掌握：工程造价的基础知识、清单计价规范、识读建筑施工图、掌握钢筋平法知识、手工计算工程量、广联达软件计算钢筋、结构、装修工程量、清华斯维尔软件、编制招标清单、投标清单，工程结算的办理。
建设工程价格信息
工程单价信息和费用信息
在计划经济条件下，工程单价信息和费用是以定额形式确定的，定额具有指令性;在市场经济下，它们不具有指令性，只具有参考性。对于发包人和承包人以及工程造价咨询单位来说，都是十分重要的信息来源。单价亦可从市场上调查得到，还可以利用政府或中介组织提供的信处。单价有以下几种：
(1)人工单价。人工单价指一个施工工一个工作日在预算中应计人的全部人工费用，它反映了施工工人的工资水平和一个工人在一个工作日中可以得到的报酬。
(2)材料单价。材料单价是指材料由供应者仓库或提货地点到达工地仓库后的出库价格。
EPC总承包合同拆分架构
一、EPC总承包合同拆分目的与意义
EPC总承包合同拆分最重要的目的就是为了合理纳税，并能有效避免双重征税情况发生。
报价只是一个形式，按吨位报价是目前国标清单采用的方法，这样方便竣工结算，
EPC总承包模式在国内外发展过程中，由于设计、采购、施工本身的性质不同，再加上业主和承包商为合理纳税、降低成本等需求，出现了对EPC合同进行拆分情况，即“化一为多”，将EPC合同拆分为“工程设计、设备采购、材料采购、施工安装、试运行服务”等数个独立的合同。
计算表面积也是很简单的事情，一般算量都采用EXCELL，不同板厚的吨位都能列出来，那不同板的表面积也自然出来（不考虑板厚度方向的面积），扣除不刷油漆的部位，这样总表面积就出来了。
第一阶段：工程造价人员专属识图教程（施工图+结构图）
1、工程造价建筑识图概述
2、建筑施工图概述
3、建筑施工图识图
4、建筑施工图识图注意事项
5、墙体结构图识读
6、楼板结构图识读
7、基础工程结构图识读
第二阶段：建设工程工程量清单计价规范（GB50500-2013）
1、2013工程量清单《规范》总则
2、2013工程量清单《规范》术语
3、2013工程量清单《规范》规定
4、招标工程量清单
5、招标控制价
6、建筑工程工程量清单计价方法及计价
第三阶段：广联达软件实战1：《广联达钢筋、图形、计量软件实操案例讲解》
1、广联达钢筋软件建模：建工程、建楼层、工程设置、建轴网
2、广联达钢筋软件的建模：画柱、梁
3、广联达钢筋软件的建模：板、墙、门窗、过梁
4、广联达钢筋软件的建模：楼梯、基础梁、桩基础
5、广联达图形算量软件的应用：工程设置、室外工程
6、广联达图形算量软件的应用：室内装饰
7、广联达图形算量软件的应用：外墙装饰、屋面防水
建筑面积的计算具体可参考《建筑工程建筑面积计算规范》(GB/T 50353-2005)的规定。
单位平方米用漆量：
1*50μm厚环氧富锌底漆 ----- 约0.25/。
1*100μm厚厚浆环氧云母氧化铁中间漆-----约0.4/;
单位平方米用漆量：
1*50μm厚环氧富锌底漆 ----- 约0.25/。
1*100μm厚厚浆环氧云母氧化铁中间漆-----约0.4/;
工程造价的计价依据
工程的计价依造价据主要包括：工程量计算规则、建筑工程定额、工程价格信息以及工程造价相关法律法规等。
西安土建造价实操培训学校，开设有一级建造师，二级建造师、一级消防工程师、安全工程师、健康管理师等专业，推出“网络+面授+智能题库”的融合式教学和“讲师授课+助教答疑”的双师课堂。
西安土建造价实操培训学校，公司成立以来，不断强化自有师资队伍建设，打造精致课程和教辅产品，自主研发各种智慧学习平台(应用)助力高效学习，深化属地教学管理和 1V1 个性化服务，整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台，为每位学员提供包括政策咨询、教学辅导、学习规划、备考答疑、 就业指导等在内的个性化 “一站式”服务，建立了完善的教育和职业循环发展服务体系。
西安土建造价实操培训学校，采用线下面授和线上网络相结合的模式，实行标准化教学服务管理，2018年在全国分校全面推广融合式教学，将“录播+直播+面授”进一步融合，同时，将融合式教学与智能技术相结合，采用三维实景和3D仿真模拟教学。
