忻州忻府区排行榜土建造价实操培训班排名前十

忻州忻府区土建造价实操培训学校，我们针对想要通过土建造价实操考试的学员开设土建造价实操培训课程，为学员提供多种班型，不同的班级有不同的课程内容及教学服务，满足学员全方位的学习需要，面授+网课的形式，学习更加灵活便捷，学员享受充分的自主性。

忻州忻府区土建造价实操培训学校，经过十多年的发展，现已成为集互联网教学、面授教学、融合式教学、学习平台及应用研发、图书教材出版发行于一体的大型知识服务实体。

忻州忻府区土建造价实操培训学校，已在全国30个省市自治区开设了近300家直营分校，1000余名行业优选专业课程研发人员及老师，是一家专注于建工、消安、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。

完善理论体系，提升技能水平，学习如何将全面的基础知识进行全方位的、系统化的应用

收费标准：
全日制脱产班：学费7280元，建档费20元
备注：教材费由学员自发组织购买、考试考务费实收，全日制脱产学员食宿自理

而现在，我们用1个半月的时间让你体验到，什么才是真正的学习和培训
①100小时与老师面对面教学课程，1年内学习不限次数
②80小时以上时间为案例实战课程，针对重点难点，传授真经
③20次作业+批改+讲解，老师操碎了心也要把你教会
④讲师学员1对1沟通，造价生涯形象呈现
⑤班主任督学，课程表、班级活动定时发布，学习气氛高到爆表
⑥12人小班教学，答疑、互动、探讨……同学关系相当微妙~
⑦资料、学习、问答专属社区（微信群+QQ群+论坛交流小组）
⑧优秀毕业生推荐实习、工作
课程特色：
学习全过程造价管理的内容、思路及方法，全面解析造价管理工作的重点及难点

国际工程项目EPC总承包合同的执行主要包括三种行为：设计、采购和施工。通常而言，施工行为由于必须针对特定的项目场地，因而必须在项目所在国完成。而设计和采购行为则具有更大的灵活性，可以根据技术难度、成本等因素灵活的选择设计和采购的地点。同时，EPC要求承包商具备设计、采购和施工的集成能力，因此，国际上比较大的承包商集团逐渐发展自身在各领域的设计、采购与施工专业力量，形成集团控制下的“全产业链”独立法人，这些独立法人可能设立在集团总部所在国，也可能设立在第三国。EPC总承包合同的特殊属性和承包商的自身需要构成了EPC总承包合同拆分的内在推力。

工程量清单计价规范工程量计算规则

《建设工程工程量清单计价规范》(GB 50500-2008)中的工程量计算规则共分为6部分，它们是：附录A建筑工程工程量清单项目及计算规则;附录B装饰装修工程工程量清单项目及计算规则;附录C安装工程工程量清单项目及计算规则;附录D市政工程工程量清单项目及计算规则;附录E园林绿化工程工程量清单项目及计算规则;附录F矿山工程工程量清单项目及计算规则。

工程造价的计价依据的编制，遵循真实和科学的原则，以现阶段的劳动生产率为前提，广泛收集资料，进行科学分析并对各种动态因素研究、论证。工程造价计价依据是多种内容结合成的有机整体，它的结构严谨，层次鲜明，经规定程序和授权一单位审批颁发的工程造价计价依据，具有较强的权威性。例如，工程量计算规则、工料机定额消耗量，就具有一定的强制性;而相对活跃的造价依据，例如基础单价、各项费用的取费率，则赋予一定的指导性。

厚丙稀酸脂肪族聚氨脂面漆1000吨×30/吨×0.25/ == 7500

在深圳某房地产公司工作，审核大型工程项目结算工作。

第一阶段：工程造价人员专属识图教程（施工图+结构图）
1、工程造价建筑识图概述
2、建筑施工图概述
3、建筑施工图识图
4、建筑施工图识图注意事项
5、墙体结构图识读
6、楼板结构图识读
7、基础工程结构图识读
第二阶段：建设工程工程量清单计价规范（GB50500-2013）
1、2013工程量清单《规范》总则
2、2013工程量清单《规范》术语
3、2013工程量清单《规范》规定
4、招标工程量清单
5、招标控制价
6、建筑工程工程量清单计价方法及计价
第三阶段：广联达软件实战1：《广联达钢筋、图形、计量软件实操案例讲解》
1、广联达钢筋软件建模：建工程、建楼层、工程设置、建轴网
2、广联达钢筋软件的建模：画柱、梁
3、广联达钢筋软件的建模：板、墙、门窗、过梁
4、广联达钢筋软件的建模：楼梯、基础梁、桩基础
5、广联达图形算量软件的应用：工程设置、室外工程
6、广联达图形算量软件的应用：室内装饰
7、广联达图形算量软件的应用：外墙装饰、屋面防水

26、在清单报价的施工合同模式下，应该怎样审核工程的进度款?

答：只有清单中所含的分项工程全部做完，才可以统计为已完工程，按照投标书中的综合单价，乘以实际完成的工作量，计算应付工程进度款，没有全部做完的工程，不予计算工程量，视为未完工程。

27、工程造价下浮应在税前还是在税后?

答：工程造价下浮，是施工单位为了竞标而采取的一种措施。实际上无论是税前还是税后都可以下浮，税前下浮和税后下浮，其结果是一样的。只是税金是按照总造价来计算的，不可以少交，所以，最好是在税前下浮。例如，一个税前工程造价为100万的工程，税金假定为3%，总造价103万，如果税前下浮5%，税前工程造价为95万，税金为2.85万。显得很清晰。如果税后下浮，其实税金还应该是2.85万，但是税务查账的时候，看到税金3万，就很容易的要求你交3万的税金，这样你还要做好多解释工作。这里不是说做税务的水平低，其实他们是很明白的，但是他就这样说，你就的做好多解释。所以，我认为不如税前下浮，省掉好多的解释工作。

28、一条管沟同时直埋多根管道时，应该怎样计算土方工程量?

答：一条管沟同时直埋多根管道的时候，可以按照最外侧两根管子的间距加上管道的要求宽度来计算土方工程量。例如最外侧两根管子的间距是1.5m，管径为500mm，若500mm管径钢管的管够开挖宽度为1300mm的话，那么就可以这样计算沟底的宽度：1.5+1.3=2.8m。在按照土方开挖的规定计算放坡就可以了。土方开挖的体积 V=(2.8+i*h)*h*l i--放坡系数， h--管沟深度， l--管沟长度。

29、对于甲方指定分包的情况，是否可以对甲方收取工期延误费?

答：对于甲方指定的分包，如果工期在合理的工期之内，是不可以向甲方收取工期延误费用的。但是可以收取适当、合理的配合费。如果分包单位，延误了合同工期，除了可以收取适当、合理的配合费之外，还应该向甲方提出工期和费用的索赔。

30、基础梁使用砖胎模施工时工作面应如何计算?

答：基础梁使用砖胎模施工时工作面宽度，应该是按照钢筋混凝土基础梁的外侧各加300mm计算，其理由是：

(1)这里的砌砖是作为模板使用的，不是做基础使用的。

(2)砌筑砖模和砌筑基础墙不一样，砌筑基础墙需要一定的工作面，为的是保证砌筑工程的砌体工程质量，而作为模板的砖胎模只是施工措施，需要施工单位自行解决如何保证施工质量的问题。

(3)砌筑基础砌体完全靠留出的作业面来操作，而砌筑砖胎膜时，可以利用梁的位置进行操作，也就是操作人员的手臂可以在梁的这一侧作业，这样就解决了作业面的问题，而不必留出正常砌筑而必须留置的工作面。

31、预算费用表中的冬期施工费都包括哪些内容?冬期施工中什么内容应该另行计取费用?

答：预算费用表中的冬期施工费包括冬期施工的人工、机械降效，混凝土浇筑后构件的保温覆盖费用等项内容。混凝土的外加防冻剂、按照监理工程师和建设单位批准的施工方案所搭设的保温暖棚，为原材料加热所安装的锅炉等项费用，需要另行计取费用。

32、梁支座处钢筋第三排应该伸出支座多少?

答：按照标准图籍混凝土结构施工图平面整体表示方法03G101-1规定，梁支座处钢筋第一排伸出支座Ln/3，第二排伸出支座Ln/4，第三排伸出支座的长度没有加以规定，最好由设计加以说明，也可以按照Ln/4加以计算。

33、在钢筋混凝土梁中，梁侧面纵向钢筋标注有N和G两种符号，请问他们有什么区别?

答：在钢筋混凝土梁中，侧面纵向钢筋分为抗扭钢筋和构造钢筋，分别标注为N和G，应该依据他们的设计用途不同而分别计算他们的工程量。标注N的钢筋为抗扭钢筋，应该按照规范对抗扭钢筋的锚固要求计算工程量，标注为G的钢筋钢筋为构造钢筋，应该按照构造钢筋的锚固要求计算工程量。

34、在钢筋混凝土梁中，梁的下部钢筋为什么有时按照12d计算，有时按照15d计算?

答：在钢筋混凝土梁中，梁的下部钢筋设计有用肋型钢筋和光面钢筋的不同情况。根据标准图籍混凝土结构施工图平面整体表示方法03G101-1规定：对非框架梁的下部钢筋，肋型钢筋的直锚长度为12d，光面钢筋的直锚长度为15d。

35、钢筋混凝土悬臂梁下部的钢筋，在悬臂端的锚固长度应该如何计算?

答：按照钢筋混凝土施工规范要求：肋型钢筋锚固长度为12d，光面钢筋为15d。

36、钢筋混凝土暗梁的侧面钢筋和剪力墙的水平钢筋的工程量应该如何计算?

答：当钢筋混凝土暗梁设计有侧面钢筋时，剪力墙的水平钢筋计算至暗梁的梁底。当钢筋混凝土暗梁设计没有侧面钢筋的时候，剪力墙的水平钢筋计算时，水平筋应该在暗梁内连续通过。

37、计算管道除锈、刷油工程量时，安装在管道中的各种管件、阀门、法兰等部件应该如何计算?

答：根据全国统一安装工程预算工程量计算规则规定：设备筒体、管道表面积计算公式： S=π×D×L 式中π圆周率; D设备或管道直径; L设备筒体高或管道延长米。其中，各种管件、阀门、法兰、人孔、管口凹凸部分，已经包括在计算式的面积之中，不再另外计算。

38、伴热管道绝热工程量应该如何计算?

答：伴热管道绝热工程量，应该按照下面的原则，取定伴热管道综合值D′，然后按照相应的管道面积计算：单管伴热或管径相同，夹角小于90度的双管伴热时，取D′=D1+D2 +主管道与伴热管道之间的间隙。双管伴热管径相同，夹角大于90°时，取D′=D1+1.5D2 +主管道与伴热管道之间的间隙。双管伴热管径不同，夹角小于90°时，取D′=D1 +D伴大+主管道与伴热管道之间的间隙。

39、绝热保温工程量计算应该注意哪些问题?

答：根据施工规范和施工工艺的要求，保温厚度大于100mm、保冷厚度大于80mm时应该分层安装施工，相应的工程量也应该分层计算，并套用相应厚度的定额项目。镀锌铁皮保护层厚度是按0.8mm以下综合考虑的，若采用厚度大于0.8mm时，定额人工乘以系数1.2;卧式设备保护层安装，定额人工乘以系数1.05。设备和管道绝热均按现场安装后绝热施工考虑，若先绝热后安装时，其人工乘以系数0.9。采用不锈钢薄板保护层安装时，其人工乘以系数1.25，计价材料乘以系数1.3，机械台班乘以系数1.15。

40、通风管道中的弯头、三通、变径管等部件，如何计算工程量?

答：根据全国统一安装工程预算工程量计算规则，通风管道制作安装以施工图示不同规格按展开面积计算，不扣除检查孔、测定孔、送风口、吸风口等所占面积。计算长度以施工图示中心线长度为准(主管与支管以其中心线交点划分)，包括弯头、三通、变径管、天圆地方等管件的长度，但不包括部件所占长度。直径和周长按图示尺寸为准展开，咬口重叠部分已包括在估价表内，不再另行增加。

41、室内管道安装中的管卡、吊托支架制作安装如何计算?

答：室内各种管道的安装的长度应该按照施工图所示管道中心线长度计量，不扣除阀门及管件(包括减压器、疏水器、水表、伸缩器等成组安装)所占的长度。室内各种DN32一下的管道安装均包括管卡、吊托支架制作安装。包括管道支架的除锈、刷油均不得另计。DN32以上室内管道的管卡、吊托支架制作安装，应该另行计算，并套用相应的定额子目项。

1、施工机械台班单价中已经包含了机械安拆费和进出场运费，还需要计算大型机械安拆费和场外运费吗?

答：一般常用的建筑机械台班单价中，包含了机械本身的安拆费和进出场运费，但是大型机械设备的机械台班中，未包含机械本身的安拆费和进出场运费。所以，对塔吊、桩机、履带式机械等大型机械设备，需要单独计算安拆费和进出场费用。

2、施工工地没装表，结算时如何从工程款中扣除水电费?

答：精确的计算可以从预结算书中详细地把水电费分析出来，按照定额中所含的水电费扣除，这样计算比较精确，但是所需要做的工作量太大。一般各地工程造价管理部门对这种情况下水电费的扣除都有一个系数规定，例如，某地区是这样规定的：土建工程按照直接费的千份之七扣除水电费，其中电费为直接费的千分之四，水费为直接费的千分之三。安装工程按照人工费的百分之七点六口出水电费，其中电费为人工费的百分之四点六，水费为人工费的百分之三。

材料单价包括材料原价、供销部门手续费、包装费、运输费及采购保管费。

(3)机械台班单价。机械台班单价是指一台施工机械，在正常运转条件下每工作一个台班应计人的全部费用。

115个小时轻松掌握土建造价。
掌握土建造价技能，为可能的晋升机会做好准备！

EPC总承包合同应税行为的复杂性体现在两方面：一是在间接税方面，EPC总承包合同是包含了设计、采购、施工和技术服务的复杂合同综合体，即包括应缴纳增值税的货物贸易，也包括应缴纳营业税的劳动服务，是一种混合销售行为；二是在直接税方面，EPC总承包合同的各项活动中，既包括发生在项目所在国的服务，也包括发生在项目所在国境外的服务，因此在同一合同中可能出现税收管辖权的区分。通常来讲，设备采购部分在EPC总承包合同中约占60%-70%的比重，项目业主和承包商可根据项目所在国和设备采购国的相关税收规定，通过合同拆分的方式进行税收筹划，合理纳税，达到降低造价的目的。

总之，EPC总承包合同拆分模式是以EPC总承包模式为基础进一步发展演化而形成的，其仍然需要坚持EPC模式中的单一责任原则。两者的核心区别是：合同拆分模式将EPC合同工作范围根据行为的发生地不同，将总合同拆分为离岸合同和在岸合同两部分，并由一个承包商集团下的离岸主体和在岸主体分别与业主签署承包合同。

完善理论体系，提升技能水平，学习如何将全面的基础知识进行全方位的、系统化的应用

忻州忻府区土建造价实操培训学校，开设有一级建造师，二级建造师、一级消防工程师、安全工程师、健康管理师等专业，推出“网络+面授+智能题库”的融合式教学和“讲师授课+助教答疑”的双师课堂。

忻州忻府区土建造价实操培训学校，公司成立以来，不断强化自有师资队伍建设，打造精致课程和教辅产品，自主研发各种智慧学习平台(应用)助力高效学习，深化属地教学管理和 1V1 个性化服务，整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台，为每位学员提供包括政策咨询、教学辅导、学习规划、备考答疑、 就业指导等在内的个性化 “一站式”服务，建立了完善的教育和职业循环发展服务体系。

忻州忻府区土建造价实操培训学校，采用线下面授和线上网络相结合的模式，实行标准化教学服务管理，2018年在全国分校全面推广融合式教学，将“录播+直播+面授”进一步融合，同时，将融合式教学与智能技术相结合，采用三维实景和3D仿真模拟教学。