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关于逻辑思维能力,一位非常出名的数学老师孙维刚这样说:“老师教给你的东西,就是过了几年,你把数学知识全部忘掉后,剩在你脑子里的东西,就是思维!”这种能力,与孩子日后解决问题的能力是密切相关的。
重庆市教委下发《关于加强中小学编程教育的通知》,要求各中小学开足开齐编程教育课程,小学三至六年级累计不少于36课时、初中阶段累计不少于36课时。
“深海鱼”指的是“高压”,描述的是创业者的状态,每个创业者都像是一条深海里的鱼,在海底的高压状态下,如果把他们拿到水面,可能他们更不适应。所以,既然选择了创业,等于选择了这种高压的工作和生活状态,要习惯这样的生活,要保持好的心态。”
2020年开始,日本中小学都必须开始编程课程,学生必修此课程,日本的高考也开始纳入编程。
如果说编程学习要类比现在的教育,最像的是数学和围棋的结合,不仅要计算能力,更需要逻辑能力来思考解决问题。编程相比围棋更好的一点是,围棋在学习完后,不能再当做一个工具去创造,而编程学习后,可以用来创造各种应用,解决各种问题。
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北京、山东等省市紧随其后,先后出台中小学信息技术改革方案,明确将Python编程等内容纳入学校教学和高考等内容;
由此看来,编程与写作关系紧密,编程思维可以运用于写作当中,写作中的故事情节,也可以让你的编程更加丰富多彩。
掌控和特斯拉创始人马斯克这样直言:上班这种苦差,未来都是机器人干的。随着自动化在未来成为常态,人们也将获得更多的闲暇时光,更好地享受生活。
不懂编程就是新文盲、不会代码就丧失了生存能力……信息技术高速发展下,家长们的“科技焦虑感”与日俱增。带着“不让孩子输在人工智能起跑线上”的宏愿,一个个少儿编程班变得火爆起来,继奥数热之后,成为孩子课外培训课程表里又一新事物。
这5句话几乎囊括了孩子日常行为的方方面面,所以,遇到孩子任何一方面表现突出时就不妨试试这样夸上一句。
因此,千万不要再将所有的好表现都归结为让孩子感觉虚无缥缈,也不知道怎么提高的“聪明”啦!
“稳定”在未来是最不稳定的东西。
拥有信息素养可以高效而又优雅的达成目标,提升幸福感。
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