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深圳少儿编程信息 深圳罗湖区黄贝街道少儿编程培训学校是深圳青少儿教育品牌,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。深圳知名,资讯,优学培训网。
教学体系落实创新教育理念,深圳罗湖区黄贝街道少儿编程培训学校强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
自2015年成立以来,经过三年多的积累,深圳罗湖区黄贝街道少儿编程培训学校有排名的深圳少儿编程培训机构砥砺奋进。载誉前行,累计培养上万名编程少年,成功举办各类大型赛事上百场,在少儿编程领域中拔得头筹。
深圳罗湖区黄贝街道少儿编程培训学校覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课程,覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程。
四五年级开始学习 C++,通过 C++语言的学习培养编程思维和动手能力,对 C++代码有基本的认知。
根据艾瑞咨询发布的《2018年中国少儿编程行业研究报告》,国内少儿编程行业市场规模约为30亿元~40亿元,用户规模约为1550万,行业规模将在5年内达到300亿元。在一些教育培训行业投资者看来,在奥数培训市场管理趋于从严之后,少儿编程培训市场潜力巨大,可能会变成下一个“奥数”。
人工智能时代一个新的人类文明期到来的时刻。我们的孩子该怎样实现这一跨越?
对于目前编程培训的火爆,熊丙奇担心,这会像当年的“奥数热”,成为追求功利的培训结果。对此他建议,家长务必保持理性,结合孩子实际情况选择,主要目的应是发展孩子的兴趣,而不是追求功利的目标,诸如增加幼升小、小升初的竞争砝码等。
受访者认为,应该根据孩子兴趣、基础能力培养和未来发展规划为孩子选择合适的课外培训班。
面对市场不断升温的编程培训热,21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示,在中小学开设人工智能课,从发展学生兴趣角度说,值得鼓励。但在推进人工智能教育进教材、课堂的同时,还需避免功利化,以免忽视对学生素养和兴趣培养。
孩子的成长环境不一样,个性不一样,遇到学习问题时的解决方案也也不一样。班主任陪伴式服务更多的是关注孩子们课堂状态,针对孩子学习问题,及时与家长沟通,迅速建立个性化解决方案,保证孩子学习持续高效进行。
有一次,格蕾丝使用的MarkⅡ机出了故障。出错的继电器找到了,故障的原因也找到了:里面有一只死蛾子。蛾子被用镊子夹了出来,她们用胶条贴在记录Thisisthefirstactualbugfound。”(这是发现的第一只虫子。)
郝祥林,编玩边学创始人兼CEO,毕业于北京大学、新加坡国立大学,硕士,知名创客编程导师。曾受邀参与新加坡教育部(MOE)的编程课设计,其培养的多名学生获美国顶级计算机名校卡纳基梅隆大学、著名男校圣约翰高中等破格录取,多名学生获得名企实习、工作机会。2018年,郝祥林荣获2018中国好老师“金牌教师”称号。
培训机构宣传少儿编程课程的另一个噱头,就是未来是人工智能的时代,学习编程有利于未来择业就业。不过,培训机构没有说的一点是,在人工智能时代,大部分其它行业的从业者,实际上处于“陪跑位置”,只需要学会如何简单应用,并不需要上手编程。这就好比付款时候的二维码点击屏幕就能跳出来,而不需要你亲自上手编个程序。
编程提升创造力,帮助孩子跳出思维定式。根据调查研究,孩子在15岁后便会形成思维定式,如果他们在此前从未有过发挥独一无二的创造力的机会,将来不管遇到什么样挑战,大脑会惯性地告诉他们,这件事是无能为力的,孩子的人生从此变得平庸。而编程的过程“就像艺术一样在创作”,孩子们会享受到创造的乐趣。
根据心理学家朱迪威尔斯的说法:“当学习与强烈的积极情绪联系在一起时,学生们就会保留所学的东西。”
少儿编程教育,核心永远是教育,编程只是载体,少儿学编程意在通过编程培养他们的编程思维,是逻辑思维培养的方式之一。
杰出人物在磨砺自身技能,在逼着自己发展,特别是发展那些在他们所在行业和领域中十分尖端的技能时,往往会感受到巨大的个人成就感,这也是他们永远不会感到厌倦的原因。
相关报道称,到2020年,80%的工作将与科学、技术、工程和数学(STEM)有关,计算机编程、人工智能、数据科学、机器学习、虚拟现实(VirtualReality),今天的数字技术在快速发展的数字经济中不断发展。
深圳罗湖区黄贝街道少儿编程培训学校实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准,拥有400名专业教研人员,懂技术更懂教育,打造出科学、系统、完善的课程体系。课程内容符合中国儿童成长特点,全方位保证学习效果。
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