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苏州排名前十的初级消防员培训班

放大字体  缩小字体    更新日期:2024-11-25 16:01  来源:苏州初级消防员培训学校  作者:张老师  浏览次数:647
核心提示:苏州初级消防员信息 苏州初级消防员培训学校是苏州教育品牌,开设有一级建造师,二级建造师、一级消防工程师、一级造价工程师、安

苏州初级消防员信息 苏州初级消防员培训学校是苏州教育品牌,开设有一级建造师,二级建造师、一级消防工程师、一级造价工程师、安全工程师、执业药师、健康管理师等专业,推出“网络+面授+智能题库”的融合式教学和“讲师授课+助教答疑”的双师课堂。

初级消防员

苏州初级消防员培训学校,针对想要通过初级消防员考试的学员开设初级消防员培训课程,为学员提供多种班型,不同的班级有不同的课程内容及教学服务,满足学员全方位的学习需要,面授+网课的形式,学习更加灵活便捷,学员享受充分的自主性。

苏州初级消防员培训学校,经过十多年的发展,现已成为集互联网教学、面授教学、融合式教学、学习平台及应用研发、图书教材出版发行于一体的大型知识服务实体。

苏州初级消防员培训学校,已在全国30个省市自治区开设了近300家直营分校,1000余名行业优选专业课程研发人员及老师,是一家专注于建工、消安、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。

苏州排名前十的初级消防员培训班

可燃气体从喷口(管道口或容器泄漏口)喷出,在喷口处与空气中的氧边扩散混合、边燃烧的现象,称为扩散燃烧。其燃烧速度主要取决于可燃气体的扩散速度。气体(蒸气)扩散多少,就烧掉多少,这类燃烧比较稳定。例如,管道、容器泄漏口发生的燃烧,天然气井口发生的井喷燃烧等均属于扩散燃烧。扩散燃烧特点为扩散火焰不运动,可燃气体与气体氧化剂的混合在可燃气体喷口进行。对于稳定的扩散燃烧,只要控制得好,便不至于造成火灾,一旦发生火灾也易扑救。

常用按键说明:

*消音键:按下“消音”键可消除火灾报警控制器发出的火警或故障警报声。

氧化性物质的危险特性主要表现在:(一)强烈的氧化性,氧化性物质多数为碱金属、碱土金属的盐或过氧化基所组成的化合物,其氧化价态高,金属活泼性强,易分解,有极强的氧化性。氧化剂的分解主要有以下几种情况:受热或撞击摩擦分解、与酸作用分解、遇水或二氧化碳分解、强氧化剂与弱氧化剂作用复分解。(二)可燃性,有机氧化剂除具有强氧化性外,本身还是可燃的,遇火会引起燃烧。(三)混合接触着火爆炸性,强氧化性物质与具有还原性的物质混合接触后,有的形成爆炸性混合物,有的混合后立即引起燃烧;氧化性物质与强酸混合接触后会生成游离的酸或酸酐,呈现极强的氧化性,当与有机物接触时,能发生爆炸或燃烧;氧化性物质相互之间接触也可能引起燃烧或爆炸。

*监管灯:红色,此灯亮表示控制器检测到了外部设备的监管报警信号,具体信息见液晶显示。控制器进行复位操作后,此灯熄灭。

灭火器维护的一般规定有什么?

(1)维修前应对灭火器逐具进行检查,确定并记录灭火器的型号规格、生产厂家、出厂日期、基本参数等信息。

(2)灭火器维修应按以下程序进行:

①对灭火器进行外观检查,确认灭火器的规格型号以及是否属于报废范围。

②检查灭火器的内部压力,只有在确认灭火器内部无压力时,方可拆卸。

③对确认属于报废范围的灭火器进行报废处理。

④对确认不属于报废范围的灭火器筒体、贮气瓶、器头和推车式灭火器的喷射软管组件逐个进行水压试验,合格后方可使用。

⑤对灭火器筒体进行清洗,干粉、二氧化碳及洁净气体灭火器应将筒体干燥后使用。

⑥检查灭火器配件,更换密封件和已损的部件。

⑦按灭火器相应标准和铭牌的规定进行灭火剂及驱动气体再充装,并逐具进行气密性试验。

⑧对维修后的灭火器进行维修出厂检验,检验合格贴上维修合格证方能出厂。

⑨整理维修记录。

合用的消防给水系统又分生产、生活和消防合用给水系统、生活和消防合用给水系统、生产和消防合用给水系统。当室内生活与生产用水对水质要求相近,消防用水量较小,室外给水系统的水压较高,管径较大,且利用室外管网直接供水的低层公共建筑和厂房可采用生产、生活和消防合用给水系统;对生活用水量较小,而消防用水量较大的低层工业与民用建筑,为节约投资,可采用生活和消防合用给水系统;对生产用水量很大,消防用水量较小, 而且在消防用水时不会引起生产事故,生产设备检修时不会引起消防用水中断的低层厂房可采用生产和消防合用给水系统。由于生产和消防用水的水质和水压要求相差较大,一般很少采用生产和消防合用给水系统。

建筑物内应根据需要划分防烟分区,其目的是为了在火灾初期阶段将产生的烟气控制在一定区域内,并通过排烟设施将烟气迅速有组织地排出窒外,防止烟气侵人疏散通道或蔓延到其他区域,以满足人员安全疏散和消防扑救的需要。

1.灭火器选用原则

(1)灭火器选用的一般规定(应考虑的因素):

①配置场所的火灾种类。

②配置场所的火灾危险等级。

③灭火剂的灭火效能和通用性。

④灭火剂对保护物品的污损程度。

⑤灭火器设置点的环境温度。

⑥使用灭火器人员的体能。

消防联动控制系统由消防联动控制器、模块、消防电气控制装置、消防电动装置等设备组成,完成消防联动控制功能;并能接收和显示消防应急广播系统、消防应急照明和疏散指示系统、防排烟系统、防火门及卷帘系统、消火栓系统、各类灭火系统、消防电梯等消防系统或设备的动态信息。

灭火器维护的一般规定有什么?

(1)维修前应对灭火器逐具进行检查,确定并记录灭火器的型号规格、生产厂家、出厂日期、基本参数等信息。

(2)灭火器维修应按以下程序进行:

①对灭火器进行外观检查,确认灭火器的规格型号以及是否属于报废范围。

②检查灭火器的内部压力,只有在确认灭火器内部无压力时,方可拆卸。

③对确认属于报废范围的灭火器进行报废处理。

④对确认不属于报废范围的灭火器筒体、贮气瓶、器头和推车式灭火器的喷射软管组件逐个进行水压试验,合格后方可使用。

⑤对灭火器筒体进行清洗,干粉、二氧化碳及洁净气体灭火器应将筒体干燥后使用。

⑥检查灭火器配件,更换密封件和已损的部件。

⑦按灭火器相应标准和铭牌的规定进行灭火剂及驱动气体再充装,并逐具进行气密性试验。

⑧对维修后的灭火器进行维修出厂检验,检验合格贴上维修合格证方能出厂。

⑨整理维修记录。

遇水放出易燃气体的物质

遇水放出易燃气体的物质的危险特性主要表现在四个方面:

(一)遇水易燃易爆性

这是遇湿易燃物品的共性。遇湿易燃物品遇水或受潮后,发生剧烈的化学反应使水分解,夺取水中的氧与之化合,放出可燃气体和热量。当可燃气体在空气中接触明火或反应放出的热量达到引燃温度时就会发生燃烧或爆炸。

(二)遇氧化剂、酸着火爆炸性

遇湿易燃物品遇氧化剂、酸性溶剂时,反应更剧烈,更易引起燃烧或爆炸。

(三)自燃危险性

有遇湿易燃物品不仅有遇湿易燃性,而且还有自燃性。如金属粉末类的锌粉、铝镁粉等,在潮湿空气中能自燃,与水接触,特别是在高温下反应剧烈,能放出氢气和热量;碱金属、硼氢化物,放置于空气中即具有自燃性;有的(如氢化钾)遇水能生成易燃气体并放出大量的热量而具有自燃性。

(四)毒害性和腐蚀性

许多遇水易燃物品本身具有一定毒性和腐蚀性。

*主电工作灯:绿色,当控制器由主电源供电时,此灯点亮。

主要指示灯说明:

*火警灯:红色,此灯亮表示控制器检测到外接探测器处于火警状态,具体信息见液晶显示。控制器进行复位操作后,此灯熄灭。

2.简述手动火灾报警按钮的清洁维护方法。
答:(1)玻璃破碎按钮的玻璃是一次性使用部件,启动后需更换。因此,玻璃破碎按钮会配有专用的测试工具,用于在不击碎玻璃的情况下进行维护和测试。
(2)手动报警按钮的日常清洁维护应特别注意对其玻璃的保护。在清洁维护时,不要用力擦触玻璃,也不要用水冲洗,可用吹风机吹扫或用半干抹布轻轻擦拭按钮表面。

*复位键:按下“复位”键可使火灾自动报警系统或系统内各组成部分恢复到正常监视状态。

*启动灯:红色,当控制器发出启动命令时,此灯点亮,若启动后控制器没有收到反馈信号,则该灯闪亮,直到收到反馈信号,则该灯常亮。控制器进行复位操作后,此灯熄灭。

电气火灾监控系统应由电气火灾监控设备和电气火灾监控探测器组成。

苏州初级消防员培训学校

苏州初级消防员培训学校,采用线下面授和线上网络相结合的模式,实行标准化教学服务管理,2018年在全国分校全面推广融合式教学,将“录播+直播+面授”进一步融合,同时,将融合式教学与智能技术相结合,采用三维实景和3D仿真模拟教学。

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