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1、尽可能多地给学生提供口语交流的机会

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214. My car needs washing. 我的车需要洗一洗。

2、 Which would you prefer, a smoking seat or a non-smoking seat?

如何提高小学生的英语口语交际能力

在作听力练习时,可以作些简单的笔记,例如人名,地名,,年龄,职业,数字等以便地理解材料.当然还要以听为主.

D. Catching the drift of the content instead of understanding every word and never waste too much time on single words.

141. What day is today? 今天星期几？

几年来，我国的邮电事业迅速发展，通讯网点遍布城乡。

如果你们感到方便的话，我想现在讨论一下日程安排的问题。

(1)教学目标：让学生完成某一项任务而预期达到的目标。

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