资讯标题：2022江阴西陵区排名前十托福班

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3，第三：in the third place/ last but not least/ third/ thirdly

precipitate [prsptet] vt. 促成（cause）；降水 vi. 猛地落下

一般阅读的目标是在保持一般阅读速度的条件下，获得尽可能高的理解水平，通常达到70%或80%。略读时，理解水平略低一些是预料之中的事，平均理解率达50%或60%就可以了。

节省上下班/学的时间和费用 电脑辐射对身体不好

【记】来自quote（v. 引用）

【例】A: It's the third time this week my roommate had a party in our room. This is really starting to affect my class work. I wonder if I should talk tosomeone at the housing office about changing rooms.

【记】词根记忆：sur（超过）＋plus（加；多余的）→过剩

史蒂夫：不过我要谢谢你。

女店员：很遗憾，没能给您任何服务。

详细解说

?“either”在本对话中用作副词，表示“也”，表此意时，它与“too”的不同之处在于“too”用于肯定句中，而“either”用于否定句中。此外，需要注意的是，“either”有两个发音。

从选材范围可见：托福阅读的文章内容对考生知识存储量的广度有一定的要求，但同时考虑到考生来自于不同的专业，对于其他学科往往不具备专业素质，因此为了遵守考试公平性原则，文章均不对其所涉及的学科做过多深入的探讨。

【例】The oven was sealed shut until the bread was fully baked. 烤箱一直密封到面包烤熟为止。

The great thing is to show willing; whether you succeed or not does not matter.

【例】Their hands and feet are designed for holding and grasping branches. 他们的手和脚是用来抓握树枝的。

angular [altjlr] a. 有角的，尖角的

【记】词根记忆：vicin（邻近）＋ity→邻近的地区→邻近，附近

【派】utilization（n. 利用）

【派】determinant（a. 决定的）；determination（n. 决心；决定）；indeterminate（a. 不确定的）

convince [knvns] v. 使确信，说服（persuade, assure）

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