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2024杭州学托福培训排名十强

放大字体  缩小字体    更新日期:2024-11-30 01:39  来源:杭州托福学校  作者:李老师  浏览次数:291
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资讯标题:2022杭州学托福培训排名十强

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2022杭州学托福培训排名十强

杭州托福学校分布杭州市上城区,下城区,江干区,拱墅区,西湖区,滨江区,萧山区,余杭区,富阳区,临安区,建德市,桐庐县,淳安县等地,是杭州市极具影响力的托福培训机构。

spectator [spektetr] n. 观众(audience)

  What about placing a trial order?

draw [dr] vt. 吸引(attract, entice)

【记】联想记忆:警察(police)贯彻国家方针(policy)

【参】perception(n. 理解;感知);perceptual(a. 知觉的)

She found the house had been destroyed by the storm. 她发现房子已经被暴风雨摧毁。

对于这样的小问题,没有一个好的解决办法,只有更多的书籍,特别是英语阅读,一个小典故的书,一些技巧,以扩大其对所有语言的知识。因此,教师通常可以总结积累更多的类似的知识,一个“比较教育创新。”这次筹备活动教学更费时,尤其是老师的时间。巨大的文化差异,不能一两句话就能说清楚,有很多工作要做准备放学后。但是,如果给学生,让他们主动寻找差异和对比布局,将提高其英语表达真实的印象。

例如,有时我会在课堂上是一个餐厅进行模拟演练,如果侍者服务速度慢,我要求学生到A,那么你会怎样说?她毫不犹豫地说:“为什么我没有得到我的菜?”我告诉她,你没有错,有人人会知道你是华人,你有典型的“粗暴中国”的特点。在西方,一个优雅的绅士或女人有礼貌地说:“可能我有我的菜请快一点?”需要明确的是,中式英语的学生是不是一个固定的期限,语法或发音错误,但不适当的表达习惯。在教学中的对比,学生就会知道原因和有趣之间的差异,鼓励他们思考的深层次问题和讨论:到底有没有必要保持教室。依此类推。

同时,老师作业或课堂讨论,还需要注意的技术。有些题目太广,学生不知道在哪里可以谈,很容易造成混乱或冷市场。这一次,教师扮演着非常良好的合作和协调的角色 - 怎样减少对学生的劳动分工分主题。例如在西方的差异提到,差异可以分为几个方面:用餐礼仪,营养,饮食习惯,使技能分,小组讨论的学生,水平和降低难度,可以使他们有不同的“专业”的行为有效的口头练习。

  Do you have any brochures about your company?

【例】The transition to settled life also had a profound impact on the family. 向稳定生活的转变对这个家庭也有着深远的影响。

【派】convincing(a. 令人信服的);unconvincing(a. 不令人信服的)

jolt [dolt] vt. 使震惊(*shock)n. 震动(shake)

我们的学校建构现在基本上与世界上主要国家的相一致了。

【例】They have completely renovated the restaurant. 他们已经彻底整修了这家饭店。

【例】People who're dieting need a variety of foods to assure a constant supply of nutrients their bodies need. 节食的人需要各种食物,以确保身体所需的营养能得到持续供应。//She assured him that the chapter was finished. 她向他保证这一章写完了。

自动离职的英文说法
auto-resignation
voluntary withdrawal; quit
例句与用法
In case our recommended candidate resigns or is fired due to unsatisfactory performance after three months , a replacement candidate will be recommended at no extra charge . the customer should provide an official written employee dismissal notice

specialize [spelaz] v. 专攻;使专用于

【派】soften〔v. (使)变柔软〕;softness(n. 柔和;柔软)

【例】The teacher's presence is indicative of his wish to help us on the project. 老师亲临现场预示着他愿意帮助我们搞这个项目。

英语口语两人对话篇二
dario: hey brian, do you mind if i have a shower?

brian: sure - do you feel too hot?

dario: i have just finished a game of basketball and i want to freshen up.

10,表比较对比: to compare with/ compared with/ in comparison with/ by contrast/ on the contrary

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