资讯标题：北京考研考试培训课程排名
北京中国石油大学教育集团旗下的主营产品，考研是北京中国石油大学考研培训学校的重点专业，北京市知名的考研培训机构，也是国内素质教育考研衍生于国内第一个研究生考试培训项目，后经国家教委批准正式注册成立，成为了国内研究生考前培训事业的创始和领袖机构。开设的课程考研取得了骄人业绩。
北京中国石油大学考研培训学校分布北京市东城区,西城区,朝阳区,丰台区,石景山区,海淀区,门头沟区,房山区,通州区,顺义区,昌平区,大兴区,怀柔区,平谷区,密云区,延庆区等地,是北京市极具影响力的考研培训机构。
北京中国石油大学考研培训学校十余年来，在中国所有权威评估机构和著名媒体对考研培训行业的正规评选中，万学海文蝉联了全部第一的嘉奖，成为了广大考研学子和所有权威机构共同认定的全国教学质量高、规模大、实力强、师资好、培训体系先进的中国首屈一指的考研品牌。
12月初试
根据《全国硕士研究生招生工作管理规定》，全国硕士研究生招生考试初试时间一般在12月，超过3小时的考试科目在第三天进行（起始时间8：30，截止时间由招生单位确定，不超过14：30）。
当今正处于计算机技术和互联网技术高速发展的信息化时代，许多政府部门对计算机技术人才的需求很大，并且计算机技术人才所能涉猎的部门范围也很广，许多看似和计算机并不相关的部门也会设立计算机专业可以报考的岗位。
其实这是有很大弊端的，一是“硬背”很累，而且效率很低，一天背不了多少内容；二是易忘，可能当时的确记得很牢固，过个两三天就忘得一干二净。
MBA和法硕都可以脱产学习、不脱产学习。学习期满，完成规定课程学习且考试通过，并通过硕士论文答辩者，授予教育部统一的硕士研究生毕业证书和法律硕士专业学位证书及工商管理硕士学位证书。
因为不走这个流程的话，你会发现，有些知识点的确很熟，但让你说出一二三四五，你就会感觉到模棱两可、不知所云。
所以，我们还必须硬背一次。
但是对于这种硬背，你不要太有压力，因为你已经对考点很熟了，硬背只是加强记忆的过程，也是查缺补漏的过程，所以会背的很快、很爽、很牢固。
根据中国教育在线网站调查显示，在选择研究生类别时，学生报考专业型硕士的意愿更高，达到56%。专业型硕士也成为研究生教育的主体。考生选择专业型硕士的原因，首先是可以获得更多专业技能，其次是由于难度低于学术型硕士，第三是因为学制时间短。
芮小河说，大学毕业生考研大多是为了提升自身价值，想让日后的求职之路更加平坦广阔，但其中也不乏存在逃避就业压力、盲目跟风等消极原因。大学老师应该从自身的经历出发，积极引导学生树立正确的“考研观”，并根据学生的资历及个性特点，合理指引他们认识自身的优点劣势，规划出一条适合的发展之路。研究生教育的意义在于进一步提升学术和应用能力，而不是单纯为自己“镀金”。研究生学习阶段更加依靠自主学习，如果学生没有明确的学习目标，即便是获得了硕士学位，也无法提升自身竞争力，仍会遭遇就业难题。
四级收获：毕业都困难，纠结于论文中。延迟吧……来不及想就业的事情！！老师别催我就业！！
三、困惑
大部分人不会去做职业规划，因为想着“船到桥头自然直”，从小就是这么过来的，因此在读研过程中“被”的角色较多。
弄清微调的类别范围。是针对内容，还是体例?是只有表述字句变动，还是数量上的增加?这样才能帮助自己更好地做出复习上的应对，熟悉考试方向与命题思路。
311和333最基本的区别为：311是学术硕士的考试科目，满分300分，333是专业硕士的考试科目，满分150分。
招生单位(含所属院、系、所)相关调剂工作办法及调剂录取名单须报招生单位招生工作领导小组审定，并报省级教育招生考试机构审核。
阿拉善盟报名现场确认总人数277人。
河北省
我省共报考147188人，比去年增加26608人，增幅为22.1%。其中，参加全国统考报名144363人，参加单考报名34人，参加推免报名2791人(包含支教团推免计划43人，农村师资计划40人，医学长学制109人)。参加考试的报名考生144397人，比去年增加26460人，增幅为22.4%;推免报名比去年增加148人，增幅为5.6%。
加分项目不累计，同时满足两项以上加分条件的考生按最高项加分。各省级教育招生考试机构、各招生单位应严格规范执行硕士研究生招生考试的初试总分加分政策，除教育部统一规定的范围和标准外，不得擅自扩大范围、另设标准。招生单位应对加分项目考生提供的相关证明材料进行认真核实。
学术硕士，招生专业包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大学科，及其下设的一级学科、二级学科，涵盖所有的专业方向。
第五，调剂要求不同。
考生调剂基本条件，初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应相同。学硕的考试科目一般可以涵盖专硕的初试科目或者达到专硕的考试难度，因此调剂一般为学硕向专硕调剂。专硕的考试科目和考试难度决定了它几乎没有调剂到学硕的可能性。即，学术硕士可以调剂到专业硕士，但专业硕士不能调剂到学术硕士。
如果一个人被迫做某事，或违心地说些什么，那么他真正的意愿、想法会发生变化吗?这就是Festinger和Carlsmith(1959)研究的出发点，在此以前Festinger提出了认知失调(cognitivedisonance)的理论。这个理论有四个要点：
一个人如果为矛盾的想法困惑，就会产生失调的感情。
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