资讯标题：重庆荣昌区排名前十孩子认知力班

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家长可以从第一句开始问孩子，看孩子能过几关。如果孩子的听觉宽度差，可能就会遗漏掉老师上课时的重点，在口语表达的时候，复述的次序就会颠倒，内容大打折扣。

13.注意力训练

对于注意力来说，电视是杀手。电视节目的特点是画面生动活泼，孩子习惯了热闹，到了幼儿园或者学校就不习惯静静地听老师的话。电视虽然也能增进孩子的知识，但是对于孩子来说完全是被动的，没有对答，没有互动，不利于创造思维的培养，语言也容易发展迟滞。

长吸一口气，然后以舒服的方式慢慢呼出。

着来回移动几次；④给想象加上更多的运动。视线沿着蓝圆外围，顺时针方向转5圈。继续转动，速度加快，

家长不妨试着采用以下的方法来进行培养他们的注意。

在这种情况下，我们就有了正反两个方面的对策。正的对策是，我们要利用自己的理解力、利用自己的兴趣集中自己的注意力。而对那些自己还缺乏理解、缺乏兴趣的事物，当我们必须研究它、学习它时，这就是一个特别艰难的训练了。

　　每个人都有自主决定权，是否愿意把童年创伤拿出来处理，或者在什么时候进行处理。就算你们是一家人，但不能以理所当然的态度来要求他人，事实上透露创伤是件极不容易的事情，它会令埋藏多年的伤口重现，这对受伤者是一种冒险，需要勇气。你的美意，为父母抚平创伤，基于心理创伤是极难处理的治疗过程，你不能心急，你能做的就是对不良情绪反应的理解，表达你明白这些创伤真在影响着他们，重要的是在适当时候让他们知道有关服务，因为没有经过专业训练的人士你很难处理和承载那些伤痛。

4. 信息处理测评

　　初中时期的孩子，自我意识逐渐增强，独立意识和成人意识开始觉醒，强烈渴望摆脱家长束缚，按照自己的意图和想法独立行事。为此，不少孩子和家长关系紧张。学会处理好与孩子的关系，让他们能在健康的状态下学习、成长，无疑是父母心愿。

　　（附）逆反归因

顶！

在学习前，花几分钟平定思绪。

游戏3：会滚动的箱子
玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，孩子会乐不可支。为了避免伤着孩子，你最好在每次滚动箱子之前大声问他：“准备好了吗?”确定他做好了准备才开始，滚动的幅度也可以根据孩子的适应情况而调整。
提示：这个游戏适合3岁以上的孩子玩，因为这样可以锻炼孩子的身体平衡感，也能发展孩子的右脑功能。

注意要有明确的目标，实际上也是在培养幼儿的有意注意，发展幼儿注意，发展注意能力的中心问题。就是把幼儿的注意逐渐地由无意注意转为有意注意。

　　读大三实习时，有一次带学生春游，几十个小学生到一片绿草如茵的野营区坐定后，孩子们很快地从背包里拿出家长早上准备的野餐盒，唯独有个念小学二年级的男孩，迟迟不肯把餐盒拿出来。

在这里要排除的不是环境的干扰，而是内心的干扰。环境可能很安静，在课堂上，周围的同学都坐得很好，但是，自己内心可能有一种骚动，有一种干扰自己的情绪活动，有一种与这个学习不相关的兴奋。对各种各样的情绪活动，要善于将它们放下来，予以排除。这时候，同学们要学会将自己的身体坐端正，将身体放松下来，将整个面部表情放松下来，也就是将内心各种情绪的干扰随同这个身体的放松都放到一边。常常内心的干扰比环境的干扰更严重。

有人认为，事实好比空气，想象力就好比翅膀，只有两方面结合，智力才能如矫健的雄鹰，一飞冲天，翱翔万里，以探索的目光巡视广阔无垠的世界，搜索一切奇珍异宝。

　　因此，我再次要告诫那些信奉“棒打出孝子”的父母，今天你的一次“棒打”等于是种下了一颗因的种子，这颗种子一旦时机成熟，终究会萌生长大结成苦果。

　　“呀！妹妹真棒，能拿笔在纸上画画了！”赞美她确实有的成就：“能拿笔画画”，而不是“画得真棒”。

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