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花时间去记。不专心去记的东西一定是转眼就忘。如果你真想记住，不要分心，放下手中复杂的工作，花一点时间专心去记，效果会很好。

轶事记忆是指与自己过去在任何时地所经历的事情相关的记忆。与此相对应，意思记忆是指诸如美国的第一任总统是华盛顿、富士山的标高是3776米等与已无关的抽象性的记忆，换句话说就是知识性的东西。

出现失眠，睡眠质量不好的朋友，记忆力也会有所减退。人的睡眠是休息的保护，如果人得不到休息，那么就会影响我们的记忆力与注意力。

3.疾病

　　小勇的案例，是很典型的“被动攻击”。他从不主动对父母表达不满。那么，他意识上就一切都听父母的。父母让他好好学习，他就好好学习；父母要他明白他们一切都是为了他好，于是他对父母说，他是多么爱他们，多么理解他们的苦心。

提高学习记忆力的方法：饥饿

导语：人脑有很大的潜力，通过一定的训练，你可以改善你的记忆力，记住很多你以前不敢想象能够记住的东西。

舒尔特方格不仅可用来测量儿童注意力的稳定性，而且用这套图表坚持天天练习一遍，那么孩子注意力水平就能得到大幅度提高，包括注意的稳定性、转移速度和广度。运用这种方法的时侯，家长可以自制几套卡片，绘制表格，任意填上数字。从１开始，边念边指出相应的数字，直到25为止。

七、听觉集中和听动协调法

神经衰弱之成因众多，病程较长，患者应解除烦恼，树立信心，并根据各自体质积极进行适当的体育锻炼。同时，应选用必要的药物，对症治疗。

您在这其中一定要有相当的付出，所谓“一分耕耘，一分收获。”要有耐心和信心。这种习惯不改造，以后的学习会问题更大。祝您成功，也一定会成功。

演讲者、职业培训师、销售人员都熟知轶闯趣事和隐喻的力量。他们运用这些技巧来抓住听众的注意力，让他们能自始至终听下去，于是留下-个深刻的记忆。我们用类似的方法来产生“强烈的希掣”强烈的感官事实作为合适的目标的一部分。记忆的形象在记忆过程巾甚至起到更重要的作用。在这种情形下，一个奇特的滑稽可笑或者不可能的结果会保留在记忆中很长一段时间。通过夸大你所记得的一切，如一个人的脸，你就会在记忆中常常地刻上-个难以磨灭的印象。过程可以使你把…个人的名字和脸联系起来，在社会交往中发挥作用。在我着的《记住名字和脸》 （Remembering Names andFaces）对这个专题有详细的记述。

让孩子坐好，把杯子顶在头上。闭上眼睛，您开始记时。时间开始可用5分钟，逐日延长，最长10分钟够了。

此时，让孩子把呼吸逐渐减慢，慢慢吸气，再慢慢呼气，而且要数自己在这段时间内呼吸了几次。同时您最好放一些柔和的音乐，最好是古典音乐。在这种氛围内，孩子的心会自然静下来。做了此项后，再交叉进行听知觉和视知觉的训练：

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家长向孩子提出活动目的和要求时，应当注意要求一定要具体，要有明确的指向性。笼统模糊的要求对于孩子维持注意并没有太多的积极作用，因为孩子并不明白应当如何去关注，什么时候去关注以及去关注什么。

　　当然，到了青春期之后，孩子还有一个特点,就是可能自信汇成商学院，觉得自己的想法是对的，父母的想法落伍了，不适合于自己。但是，只要不去压抑孩子，至少会较少发生冲突，也就保留了一条沟通的渠道，就可能给孩子施加好的影响。而且如果一直尊重孩子的想法,鼓励独立思考,孩

长时间坐着会导致大脑缺血。休息的时候走一走，做做伸展运动，深呼吸，让大脑得到充足的氧气。

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