资讯标题：长沙芙蓉区十大孩子厌学教育学校排名
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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
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3大脑有节奏周期尽量在一个宽敞的地方学习，这对你的大脑有好处。最近的研究显示，在一个整洁、有条有理的家庭长大的孩子在学业上的表现更好。为什么，因为接受了安排外部环境的训练后，大脑学会了组织内部知道的技巧，你的记忆力会更好。
⑥学习的过程中是否积累了不愉快的经验?例如孩子程度跟不上老师家长的要求，孩子注意力不好时大人给予强化等。
边走边看
但孩子行为不当时，父母应使用建设性的批评技巧来开口，以成功地协助孩子矫正
不完全真相：从给予孩子安全感的角度来讲，父母经常陪在孩子身边，可以让孩子知道他们是可以依赖的，他可以随时从父母那里得到照顾。这对孩子很有好处。
⑵病理方面
四年级（10岁）是孩子学习成绩定型的关键期
在孩子读三年级之前，家长可以多问孩子快乐、少问学习，但到了四年级，家长就应该多关注孩子的学习状况了。这种关注并不意味着家长要更多催促、督促孩子学习，每天都要对孩子提及学习的事情。而是说，在四年级这个学习成绩即将定型期，家长要拿出一定的精力，让孩子体验学习的乐趣、帮孩子建立起学习的信心。这样，在以后的学习道路上，他们才会越走越顺畅。
而无条件积极关注说白了就是建议父母要“听”孩子的话尊重孩子的意见、愿望，给他自由，凡事都和他商量，这样孩子不需要逆反就能满足全部要求了。
步骤二：打造做作业动机
1.跟孩子一起想，在年假前做完作业的好处，同时想像一下在年假后还要赶作业的缺点，把优缺点都列出来。
2.亲子一起看月历，父母将已安排的既定行程填上去，让孩子也填上自己的活动日期，例如营队或才艺课程等，了解剩下哪些天可以做作业。
3.想想哪些作业自己做的过程会很开心，以及完成作业时、或学会某件事时会觉得自己很棒。同时了解他们不想赶快做作业原因，一起想解决办法。
4.条列出自我鼓励的正向语言，例如“相信自己一定可以完成，做完就轻松的放假”、“我快完成了。我已经做到……了”请孩子常常自我提醒。
情绪易变，会有一个“朋友”(安全感来源)
一般人在学习的时候，往往比较容易管得住自己的眼睛，眼睛可以在书本里从上到下地进行阅读。问题是，如果大脑不参与进来的话，眼睛即使来回不停地扫几十遍，书本里的知识也是很难吸收的。一个比较好的方法是，除了运用眼睛之外，再加上我们的手来进行配合。我们在学习的时候，可以准备一两支笔，一边阅读一般思考，每一段的重点是哪个词或哪几个词，然后用笔做个记号。也就是边阅读，边把每段文字的重点找出来。这个找重点的过程，就是一个主动思考的过程。在这个过程中，我们会不断在不同的关键词之间进行比较，看看哪个更重要，大脑的思考就不得不紧紧围绕着书本来进行，因此就不容易走神了。把每个章节看完之后(例如看完一篇语文课文，看完政治课文的一个章节，或看完一章其它专业的内容)，就尝试着把找到的那些关键词梳理一下，画成思维导图或组织结构图。在画图的过程中，我们会处于积极思考的状态，注意力自然就容易集中了。找重点、画图的方法，对于提高注意力是非常有效的。尤其在中学阶段，许多成绩出色的学生，都有这种动手写写画画的习惯。相反，那些只愿意完成任务式地看书，而不愿意动手学习的学生，学习效率都有很大提升的空间。
6.父母离异是否是童年创伤？如何避免？
好的学习环境能够让孩子的注意力更加的集中，中国古代就有孟母三迁，也就是为了给孩子一个好的学习环境，在如今，父母搬家是不可能的，父母要做的就是把书桌、书架整理干净，玩具收好；房间尽量不要有计算机、电视、电话；文具准备齐全，不要临时东翻西找等。父母也不要变成“干扰源”，例如在门外大声说话、走动、电视声音太大，或一直探头“关心”孩子写功课的进度等。
保护自己：如果不能得到足够的睡眠，六分钟的打盹也可以促进短期记忆。
3. 打鼾
意力不集中
4、冲动，不经思考就行动
2.父母分歧影响孩子自我控制能力发展
环球航行一周，历尽千辛万苦，他自己也为此而献身。
第四，丰富的想象能促使人们更好地感知和观察。
由于孩子大脑发育不完善，神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡，故而自制能力差。这是正常的，只要教养得法，随着年龄的增长，绝大多数孩子能做到注意力集中。
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