资讯标题：太原万柏林区十大雅思学校排名

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Neither you nor I am engineer, are we?

13)　陈述部分主语是指示代词或不定代词everything, that, nothing, this, 疑问部分主语用it。

Dolly: He’s Will Keen and he owns this 3)overpriced 4)establishment.

tile [tal] v. 铺瓦于 n. 瓦，瓦片

extend [kstend] v. 延长，延伸（*stretch, *increase）

【记】词根记忆：supre（＝super 超过）＋me→超越我的→最高的

4．倒装

这里说的倒装不同于前述非修辞性的语法结构倒装。非修辞性的语法结构倒装是语句的语法结构所限定的，没有自由选择的余地，只要运用需要倒装结构的句型就要采用倒装结构。这里所说的倒装是指修辞性语义结构倒装，是进行强调的一种手段，它利用了语句句首(或句尾)的特殊位置。如“充满着风险与机遇的改革的新时代正向我们走来。”可以这样表达：

Now is the new era of reform, full of adventures and opportunities.

radiate [rediet] v. 发出（热量）；辐射

【例】Curses come home to roost. 诅咒他人，应验自身。

【参】substantial（a. 可观的，大量的）；substantive（a. 真实的；有实质的）

From this a few days to get along with, I like miss gao. High on the language lesson, the teacher is so dramatic: her beautiful voice, let we unconsciously entered the imagination of the text, realized the author express emotions, infatuated; Her vigorous, enabled us to quickly into the lenovo, understood every word. For the high teacher the thumbs-up sign: I am a teacher, hello! September 10 is teachers\' day, I kept thinking: the gifts to the teacher? Want to for a long time, I realized: the teacher don\'t need flowers, not gifts. But - but a sincere heart, a positive enterprising heart hard.

以上这三个方法同样适用于弊大于利的观点，也就是要把"利"削弱掉。

【记】组合词：dead（死）＋line（线）→最后期限

If they don\'t want to speak to me, fine. No problem.
如果他们不想和我讲话，好的。我不介意。

【记】fore（前面）＋front（前面）→前面的前面→最前沿

主要的问题，我认为，出在别的地方。

The main problem, I believe, lies elsewhere

七国集团将世界上个主要的工业国家归在一起。

【搭】Glacial episode 冰河时代

【记】分拆联想：al＋arm（武器）→用武器来惊吓→使惊恐

lush [l] a. 茂盛的（flourishing）

It is said that the lummox has loused up their company’s whole business.

5.收破烂儿的人 a rag man

那些收破烂儿的人走街串户，有时也能挣不少钱。

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