资讯标题:广州黄埔区学托福培训排名十强
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logical [ldkl] a. 符合逻辑的,合理的(reasonable)
【例】They are a rare breed. 它们是稀有品种。//I prefer my meat rare. 我的肉要半熟的。
render [rendr] vt. 给予(give);致使(cause)
B: I have lost count. But I can do it with my eyes closed.
interpret [ntrprt] v. 解释(explain);理解(comprehend);表现
【记】词根记忆:com(全部)+prehend(抓住)→全部抓住→理解,领会
莎洛特:谢谢。
威尔:多丽,再见到你真高兴。
多丽:见到你也兴,威尔。谢谢。
威尔:你该坐这儿,坐吧。
多丽:好的。
威尔:兴认识各位,再见。
众人:再见。
【例】The have opposed views on the question. 在这个问题上他们持相反的观点。
我们这一型号的新产品在国内市场非常受欢迎。
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Sally:Well, our company has produced textiles for many years,and now we have fifty retail outlets nationwide. We enjoy a good reputation in the textile industry, and now our company has commanded 30% of domestic market.
【记】联想记忆:bal(看作ball,球)+ance→球操选手需要很好的平衡能力→平衡
【派】detectable(a. 可发觉的);detector(n. 探测器)
很高兴我们将在一起共事。
Stop smoking, please.
请不要抽烟 。
Let\'s stop to have a rest.
咱们停下来休息一下吧。
4) 动名词和分词的区别:
动名词作定语时,动名词和它所修饰的词没有逻辑上的主谓关系,而分词作定语时, 分词和它所修饰的词有逻辑上的主谓关系。
这句话的意思是:“施密斯小姐本来不想要那份工作的。后来,那家公司了给她的工资,还给她一辆公司的汽车用。,她才了那个工作。”
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