资讯标题：株洲排名前十儿童英语学习班

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Brilliant idea！这主意真棒！这主意真高明！

Do you really mean it?此话当真？

Michael：Whenever you are short of money， just come to me． David： Do you really mean it?

　　提姆:愿你在这里工作愉快。

这就是开始段落的套路。

当然，有一点需要明确的是，作者运用修辞分析的目的肯定离不开其中心claim的构建。

分析：<图>alt4xy＝84altxy＝21，选B。

怎样提出中心思想呢？提出中心思想可以开门见山，也可以先抑后扬。“文似看山不喜平”，我们可以考虑使用抑扬结合的手法提出观点。

虚拟语气

虚拟条件句的基本结构及其用法

与现在事实相反的虚拟条件句

与过去事实相反的虚拟条件句

与将来事实相反的虚拟条件句

.虚拟语气的活用

时间错综虚拟结构

省略if的虚拟结构

并列连词或副词暗示的虚拟结构

介词或介词短语暗示的虚拟结构

as if / as though方式状语从句中的虚拟语气

名词性从句中的虚拟语气

分词短语暗示的虚拟结构

上下文语境中的虚拟结构

【知识点归纳】

I.情态动词

表示“能力、许可”的can /may

表示能力的情态动词用can/could

A computer_____think for itself, it must be told what to do.

A.can’t B.couldn’t C.may not D.might not
表示许可时用may/might ,can/could 都可以，但在问句中用could…?

How many people were present at the meeting? 参加会议的有多少人? (就主语提问)

Statistics（统计数据）are misleading.

That\'s something．太好了，太棒了。

A： I\'m granted a full scholarship for this semester． B： Congratulations． That\'s something．

本段出现了两个与题目相关又暗合考官心思的好句子，当然可以得高分。

下面是SAT写作词汇应用的两个小窍门以及为大家介绍的一些比较高级的词汇，希望对大家有所帮助。

本书重在对SAT数学题型进行分析、整理和归纳，希望能够帮助考生将知识点融会贯通，从而逐渐形成自己的思维习惯，而并非一味地要大家去被动地掌握所谓的策略和技巧。

打个比方，即使你认为Mary是个很漂亮的女孩子，但你不知道怎么样去具体描写，那么就干脆写Mary其实很丑吧（如果你对描写Mary很丑有充分把握的话）。

I noticed that you\'ve got a new smart phone.
　　我注意到你买了一台新的智能手机。

　　英文不白学一温故而知新
　　【温故】以前我们说买了什么东西时，都会用到buy这个词，如:I bought a new phone last week.(我上周买了部新手机)还有一个词purchase也可以表示“购买”，但一般指“大批购买东西”。

否定的推测：语气不很肯定时，常用may not,might not或could not，译为“可能不”“也许不”;否定语气较强时，则用can’t，译为“根本不可能”、“想必不会”，表示惊异、怀疑的感情色彩

株洲排名前十儿童英语学习班

如果把大量的笔墨耗费在介绍失事过程上，则该段落就是个失败了。

B使用decision而不是decide违反了动词优先的原则。

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