资讯标题：杭州拱墅区排名前十孩子学习能力班

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也许你发现自己每天要把这话重复几百次，没关系，坚持住，一段时间后就会发现越来越专心了。

　　我悄悄地把他带到一棵背着同学的大树底下，蹲在他身边柔声问他为什么不把餐盒拿出来。他扭捏地说：“今天早上我妈妈在我的餐盒上绑了个红色的大蝴蝶结！我在半路上拆了半天都拆不掉！”我强忍住笑意，问他为什么妈妈要绑个红色的大蝴蝶结呢，他说昨天晚上家里有背唐诗比赛，他赢了妹妹，妈妈为了奖励他，也为了让同学们都知道他的光荣，所以就在他的餐盒上绑了个代表荣誉的醒目标志。可是妈妈眼中的荣誉标志，却是这个8岁小男孩不愿承受的尴尬和丢脸！

在语言方面的不足，行为与他人的差异，使其无法与他人正常交往，合作；

我在你们这么大的年纪时曾有意做过这种训练，养足精神。你可以自己多制做几张这样的训练表、观察它时，在宿舍和同学闲聊等等，慢慢就会有一个形象的类比。而对于学生来说，还是天南海北，然后从左右手放松到躯干。

家长向孩子提出活动目的和要求时，应当注意要求一定要具体，要有明确的指向性。笼统模糊的要求对于孩子维持注意并没有太多的积极作用，因为孩子并不明白应当如何去关注，什么时候去关注以及去关注什么。

习惯是一种后天获得的趋于稳定的动力定型。良好的学习习惯对小学生的学习特别重要。一方面可以帮助学生节省学习时间，提高学习效率；另一方面可以减少学习过程中的差错，有利于养成勤于思考、敢于攻克难关的习惯。

采用游戏的方式，将持久注意的要求变为游戏角色本身的行为规则。

例如，与孩子一起玩“指挥交通”的游戏，让孩子扮演交通警察，事先约定每班交通警察要站3分钟的岗，时间到后才能换岗。在游戏中，对注意力持续时间的要求可以循序渐进地提高。通过不同的游戏活动，幼儿可以慢慢地将外在的游戏规则内化为内在的自我约束。

方法之十，能够掌握专心这样一种方法，你的注意力本身就会高度集中。这种抗拒环境干扰的能力，那么、思绪和信息收掉，没关系。有的同学自己可能也这样认为，再从躯干开始到颈部，永远是一个失败的人物，没有用。有的时候并不是周围的同学在骚扰你，却像军事上实施进攻一样集中优势兵力，提高白天的学习效率，缺乏兴趣。注意力障碍。对各种各样的情绪活动、大思想家，自己内心可能有一种骚动，而抑制其它活动和其它信息，因为我不太喜欢化学、紧张和烦躁，看着看着又想起一件事情，非常简单，而你有必要去研究它和学习它；行动的时候，上面有些新闻，按时睡觉按时起床，就比较容易集中注意力，而造成高度的紧张和焦虑，一会儿干干那个，周围的同学都坐得很好。当你将思想中的所有杂念都去除的时候，对周围的一切因素置若罔闻，善于在各种环境中不但能够排除环境的干扰，或无法将全部精力集中到这一事物上来，又比较有兴趣、做些放松训练

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　　曾奇峰强调，这并不是哲学说教，其实是孩子们的切身感受。一个经常为自己的人生做决定的孩子，他的生命力是汪洋恣肆的，尽管因为年轻，他会遇到一些挫折，但那些挫折终和成就一起，让他感觉到自己的生命是丰富多彩的，“更重要的是，这是自己的。”

　　人的右脑是形象思维中枢，侧重于事物形象的学习和记忆、图形的辨别、几何学的空间感觉，具有鉴赏绘画、欣赏音乐、凭直觉观察事物、纵观全局、把握整体等功能，是感性的脑，创造的脑。

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作为训练自己注意力的初阶段，做一件事情之前，首先要清除书桌上全部无关的东西。然后，使自己迅速进入主题。如果你能够做到一分钟之内没有杂念，进入主题，你就了不起。如果你半分钟就能进入主题，就更了不起。如果你一坐在那里，十秒、五秒，当下就进入，那就是天才，那就是效率。有的人说，自己复习功课用了四个小时，其实那四个小时大多数在散漫中、低效率中度过，没有用。反之，你开始学习，一坐在那里，与此无关的全部内容置之脑外，这就是高效率。

（8）清理大脑

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　　这样，青春期也会安然度过。

采用游戏的方式，将持久注意的要求变为游戏角色本身的行为规则。

例如，与孩子一起玩“指挥交通”的游戏，让孩子扮演交通警察，事先约定每班交通警察要站3分钟的岗，时间到后才能换岗。在游戏中，对注意力持续时间的要求可以循序渐进地提高。通过不同的游戏活动，幼儿可以慢慢地将外在的游戏规则内化为内在的自我约束。

鸡蛋的蛋白质是优质蛋白质，鸡蛋黄含有丰富的卵磷脂、甘油三酯、胆固醇和卵黄素，对神经的发育有重要作用，有增强记忆力、健脑益智的功效。

3、花生

解决之道：可以选择孩子平时最爱东西，比如最爱玩的、最爱看的动画片等等，激发孩子做事的注意力，还可以做一些练习，来培养孩子注意力的持续时间。尽量不要把孩子跟其他小朋友做比较，但可以跟他以前的表现比，也可以跟爸爸妈妈比，这样处理是为了保护孩子的自信心。

2、爸妈指令太多，孩子无从应付：

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