资讯标题：天津北辰区学雅思培训排名十强

天津北辰区雅思是天津北辰区雅思学校的重点专业，天津市知名的雅思培训机构，教育培训知名品牌，天津北辰区雅思学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

天津北辰区雅思学校分布天津市和平区,河东区,河西区,南开区,河北区,红桥区,东丽区,西青区,津南区,北辰区,武清区,宝坻区,滨海新区,宁河区,静海区,蓟州区等地,是天津市极具影响力的雅思培训机构。

【记】联想记忆：螃蟹（crab）用钳子抓（grab）人

【派】paddler（n. 划桨者）

The reason for this, as far as I am concerned is that (给出原因). b或是 It is high time that we (发出倡议).

The machine was being repaired at this time yesterday. 昨天这时，机器正在被修理。

artistic [rtstk] a. 艺术（家）的（aesthetical）

If there is no hard work of migrant workers, there will be no prosperity of the city.

surprising;

【例】I went rolling out behind the old abandoned high school last night. [Southwestern University, Georgetown, TX, 1999]

2. To leave; to go.

阳光暖洋洋地照在大地的脸上，使人陶醉。春天的太阳像个温暖的火炉子，照在绿色的大地上，金光粼粼。春天的白云也格外多姿，像个奔腾的小马，像翻滚的浪花，又像那春姑娘白净的脸。春风像个慈祥的母亲，佛着你的脸颊，使你感到舒爽心旷神怡。

第一次迈入这个城市，我的妻子和我敬畏地盯着高楼大厦，拥挤的街道，紧张的生活节奏。

【例】The ability to modulate a chemical signal is limited, compared with communication by visual or acoustic means. 与视觉或听觉交流相比，调节化学信号的能力是受到限制的。

【派】underestimate（v. / n. 低估）

【例】He needed to look up some words in order to comprehend the novel. 他需要查一些词才能理解这部小说。

Charlotte: Thank you.

Will: Yeah, so you’re Katie’s daughter, so that makes you about…

【记】分拆联想：for（为了）＋age（年龄）→为了年龄（成长）寻找草料→草料；搜寻

【派】packing（n. 包装）；packer（n. 包装机）

【派】typically（ad. 典型地，有代表性地）

俗话说：“温故而知新”（Practice makes best.）。对于那些重点的词汇，要提高他们的重现率和使用率。同时复习单词应避免过多的机械重复，要尽量设法增加一些新的信息，以激发学生的兴趣，达到温故而知新的目的。把旧单词放到新句型中使用，既开阔了学生的视野，又吸引了学生的注意力，如：学生首次接触单词light这个形容词时，可理解为“轻的”。如：This box is light.在学了：Please turn off light before you leave.后，在复习light时，可换一句话There are two lights in our classroom.这样学生知道lights还可以当名词“灯”讲，这样做要比单纯的读、写单词复习效果好。

总之，词汇教学在英语教学中起着举足轻重的作用，需要教师在实际教学中不断探索和反思，教师只有不断地学习、更新教学理念，积极大胆地借鉴、探索与尝试新颖、有效的教学方法，总结教学经验，改进与激活英语词汇教学， 激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性，才能有效地帮助学生提高英语词汇能力。此外，教师在教给学生语言知识的同时，应注重培养学生多途径、多方位地掌握正确的词汇学习策略，有效地扩大词汇量，从而在实际语言交际中更加得心应手，只有这样才能真正提高单词的教学效率，从而增强词汇教学的效果，提高学生的英语听、说、读、写的能力。

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