资讯标题：重庆沙坪坝区学托福培训排名十强

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3、是学会用英语思维。英汉两种语言在语法、句式、文化背景等方面存在很大差异。

(3)个人活动：上网查找，或走访动物园。

255. I'm fed up with my work! 我对工作烦死了！

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　　B: It\'s not hard to control.

They appointed a place to exchange stamps. 他们约定一个地方交换邮票.

271. I have the right to know. 我有权知道。

这时，你可以想，英语中，“厕所”一词有几种表达法？于是你就想到以下几种表达法：①toilet；②rest room；③WC：men"s room，women"s room；④lavatory；⑤wash- room等等。

要有连续性、持续性。学英语是一个漫长的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度时停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学英语要一鼓作气。天天坚持，在完全忘记之前及时复习、加深印象，如此反复，直至形成记忆。如果等到忘记了再来复习，就象又学新知识一样，那么，我们就永远是初学者，虽然在辛辛苦苦地烧开水，却难品味到其甘润。

目前我们没法confirm(确认)手上的resource(资源)能不能完全take(用)得了。

比方说听力课应视为听说课，不能只听不说，教师绝不能满足于学生听懂答案是A，B、c还是D。而是要对所讲的东西不断发问，让学生来“说”，这样一来学生既昕懂了词、句的意思，又锻炼了英语思维模式和口语发音，从而有效地提高了英语口语交际能力。教师应利用一切可利用的条件，让课堂成为学生语言实践的场所，将语言知识的学习融于语言使用的活动中，在课堂内加入大量的以学生为主导的练习方式，如对话、角色表演等为学生提供能够开口说话的机会，还可以通过情景模拟，使学生掌握打电话、购物等日常活动的语言表达功能。这种场景教学无疑是事半功倍的，它不仅能大大提高学生学习的积极性而且能使学生对所学内容记忆深刻。

我可以取消这票吗?

需要注意的是，本书中的语言以及搭配的音频以英式英语为主。

我要选些新领带，送给我的朋友们作为圣诞礼物。

(2)which book did you pick out to send to Helen?

你挑选了那一本书给海伦呢？

2.to take one’s time : (to work or go leisurely, not to hurry)

【说明：】to take one’s time（从容不迫，慢慢来）指有足够的时间，尽可慢慢的去做，time的后面可以跟现在分词，如例一中的doing,作为主词补语；也可以跟in, 接着用一名词或动名词作为in的受词如例二。

【例：】

(1) there is no hurry. You can take your time doing that work.

不要忙，你可以慢慢地去做那个工作。

(2)william never works rapidly. He always takes his time in everything that he does.

语言技能要求：读、听、说、写。

结束语：现在总结一下讲的内容。Butter someone up指常说的“以花言巧语讨好某人，巴结奉承”的意思。

超级练口语：人们生气时爱说的99句话

269. I can't afford a new car. 我买不起一部新车。

在涉及到钱时，supply则不明确，一般讲来要给钱，provide往往则意味着免费提供。

具体做法就是，把要记的短语和句子抄在小纸条上，随身携带，利用茶余饭后、等人、等车、散步等零星时间来记，反复默念或朗读。纸条的内容可以多种多样。

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