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需要会计的地方很多，首先，专业的会计师事务所、其次，各个企业、再其次，政府及非盈利组织。会计掌握的是一个团体的经济命脉，所以，每一个团体都需要他们。今天没有找到每年新增多少企业的数据，但没有数据证明，大家也明白，每年新增的企业数以万计。有企业产生，就有对会计的需求，所以，会计是一个永不衰退的产业。

?涉及92笔复杂经济业务、123种各类财务单据、67个会计科目、116笔会计记账凭证学习一套就可以掌握全部财务软件

1、无会计基础学员，以后有志于从事会计工作的人士，无学历要求。

第三步：按照计科目表顺序、名称总帐帐页建立总帐帐户；并根据总帐帐户明细核算要求各所属明细帐户建立二、三级明细帐户原单位度始建立各级帐户同应帐户余额结转

这两科必须在一年内，每科以60分通过，如果只通过一科，另一科成绩不保留，作废。

③采用计算统计法，分析记账凭证发生舞弊的概率，计算出凭证舞弊所涉的金额。

会计目标具体体现在会计作用上。

阶段三：总账会计→财务主管阶段

提醒九

财务管理不是单纯的财务处理！

解决简单重复性问题，叫作处理;解决技术性问题，叫作管理;解决挑战性难题，叫作领导！

还需要注意的是：

（1）一般来讲，法律主体必然是一个会计主体，但会计主体不一定是法律主体。会计主体可能是法律主体的一部分，也可能是几个法律主体的综合体。例如，在企业集团的情况下，一个母公司拥有若干个子公司，企业集团在母公司的统一领导下开展经营活动。母、子公司虽然是不同的法律主体（母、子公司分别也是会计主体），但为了全面地反映企业集团的财务状况、经营成果和现金流量，就有必要将这个企业集团作为一个会计主体，编制合并会计报表（此处的企业集团不是一个法律主体）。又如，独立核算的生产车间、销售部门等也可以作为一个会计主体来反映其财务状况，但它们都不是法律主体。

（2）会计分期是以持续经营为前提的，会计分期假设是持续经营假设的一个必要的补充。如果一个会计主体持续经营而无期限，在逻辑上就要为会计信息的提供规定期限，这是会计信息系统发挥作用的前提。有了持续经营和会计分期这两项假设，既把会计主体的经营活动看成是逝水不断的长河，又人为把它隔断以测定其流量，于是产生了会计一系列基本原则、特有的程序和方法，以便既立足于继续经营，而又可能分清各个会计期间的经营业绩，为一个会计主体连续提供各个会计期间的经营成果和期初、期末财务状况及其变动的信息。

（3）由于会计分期的存在，才有了权责发生制这个会计基础。如果没有会计分期假设，会计上就无所谓“收入实现”、“费用分配”，无所谓“折旧”和“摊销”，也就不存在本期和非本期，不存在“权责发生制”和“收付实现制”，不存在“预收”、“预付”、“应收”、“应付”，因而也就不可能定期编制会计报表，为会计主体提供会计信息。

通常由公司财务部管理，票据的开具较多。

3.法人章的管理

但我们不能只看拿了CPA之后的种种待遇，我们还应该思考，为什么别人能啃下CPA这块难啃的骨头。

恒企教育是一家提供先进会计技术、为各行业培养实战型会计人才的O2O会计职业教育培训机构.始终肩负"把经验传递给有梦想的人"的企业使命,深入研究会计从业者的困惑、需求,在课程产品和教学方式上适时革新,以达到为"中小企业培养实战会计人才"的目的.

财务分析的基础数据不能只局限于财务报表，而是一切能得到的公司运营信息和数据。因为，财务资料多是二手资料，来自于一线业务部门的生产经营信息必不可少。我们的会计系统是将企业的生产经营活动转变成财务信息记录下来，反推回来，当我们试图通过阅读财务信息对企业的生产经营活动做出分析推测的时候，我们必然需要以原始的生产经营信息来还原生产经营状况。因此，思考问题的模式应该从业务出发，而不是单纯看财务。

(1)明确规定电算化人员对会计软件操作的内容和权限，会计软件应设置密码，杜绝未经授权的人员操作会计软件。

(2)不得用未经审核的原始凭证及记账凭证登记计算机中的账簿。

(3)操作人员离开机房时，必须退出会计软件系统。

(4)根据本单位实际情况，由专人保存必要的上机操作记录。

三、备考科目选择

（4）还本付息的期限和方式

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