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2024年惠州惠阳区雅思哪里学

放大字体  缩小字体    更新日期:2024-11-25 00:40  来源:惠州惠阳区雅思培训学校  作者:张老师  浏览次数:531
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惠州惠阳区雅思培训学校分布惠州市惠城区,惠阳区,博罗县,惠东县,龙门县等地,是惠州市极具影响力的雅思培训机构。

[br'kaitis]n.[医]支气管炎

Laws that would have ensured pupils from five to 16 received a full financial education got lost in the ‘wash up’. An application is calling on the next government to bring it back.

*candidate

(2)从属连词。这种连词主要用于引出从句(主语从句、宾语从句、表语从句、状语从

非谓语动词的形式变化:

  不 定 式  主   动       被    动

  一  般  to write        to be written

  进  行  to be writing     /

  完  成  to have written    to have been written

  完成进行  to have been writing  /

  现在分词  主   动       被    动

  一  般  writing        being written

  完  成  having written     having been written

  过  去  分  词 一般 written

  动  名  词 主   动 被    动

  一般 writing being written

  完成 having written having been written

  动 名 词

  动名词是由动词原形 + ing 构成,同现在分词形式一样,在句中可作主语, 宾语,表语和定语。

  1) 动名词作主语:

  Talking like that is not polite.

  那样谈话不礼貌。

  Learning from others is important .

  向别人学习很重要。

  Putting on more clothes is not so good .

  多穿衣服不一定好。

  动名词可以象动词不定式一样,用 it 先行祠代替, 而把动名词写在后面。

布莱恩:可是我喜欢争论!我去拿些可口可乐,我们可以就百事可乐争论一天!

[b:d]n. 板;委员会

[kn'ti:n]n. 餐厅,食堂

我们学校图书馆藏书量与1998年相比增长了一倍。

['suieit]vt. 使联合;使有联系;vi. 交往

好像,仿佛

【例】His achievements spread from the sun and moon to remote galaxies. 他的研究成就从太阳、月亮延伸到遥远的星系。

(2)当表示主观方面“打算、准备”去做什么事情的时候,往往用“be going to+动词原形”;而“will+动词原形”多用来表示纯属客观的将来。如:

What does friendship mean to you?

clarity

Are there any differences between childhood friends and friends in adulthood?

【记】来自achieve(vt. 完成),a(加强)+chieve(看做chief主要部分)→做完主要部分→完成

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