资讯标题：2021年嘉兴南湖区学雅思的学校

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古人日：“读书百遍，其义自见。”学生不可一日不朗读英语要提高学生英语口语能力，朗读是必不可少的环节，高声朗读，既有助于学生积累语言素材，同时有利于培语感”，形成‘语流”。另一方面，也可培养学生说英语的自信心。

个理论，在学术传统之时，“四联盟”(Four Leage)被写为罗马数字的“四联盟”(IV League)。读英文字母时，“IV” 有著和“Ivy”同样的发音。何种理论是的，到1954年时，“常春藤联盟”(亦是所谓的常春藤团体董事会议：the Council of Ivy Group Presidents)一词被正式沿用。

10. How long have you been in China?

总之，英语口语水平的提高是一个长期而又艰巨的过程，只要掌握良好的学习方法，并且持之以恒地去练习，必将学有所成。

5. Where are you from?

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7、 Please fill in this disembarkation card.

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3、冠词的用法,a, an, the

　　A: Oh, we are in the same department.

10、 Excuse me. May I get by?

不要期望一般的英语老外会对你口语方面有什么好的指点，不建议你跟老外谈语法，谈语言学习规律。

23. I'm home. 我回来了。

These new blood vessels will begin to degenerate .这些新生的血管将开始变形。

179. Clothes make the man. 人要衣装。

要合理地安排复习时间。首先要及时复习。遗忘的规律是:前快后慢，先多后少,识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆,背诵。就是边读边回忆。

人是群居社会性动物，无论到你走到哪儿都要与人相处，作为团体中的一员，锻炼好自己的口头交际能力是十分有必要的。只有你的交际能力出色，才能与团体其他成员更好的合作，更好的合作就意味着走向成功。

作为南大的第一批新生，我们最初在云南园里的生活并不好受。

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