资讯标题:青岛培训孩子注意力训练
青岛孩子注意力训练是青岛孩子注意力训练培训学校的重点专业,青岛市知名的孩子注意力训练培训机构,教育培训知名品牌,青岛孩子注意力训练培训学校师资力量雄厚,全国各大城市均设有分校,学校欢迎你的加入。
1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
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多去接受大量颜色、气味、味道、音响的刺激,如作按摩、亲近自然,享受鸟语花香;
在日常中,眼睛像闪电一样看。可以在眨眼的功夫,即01~04秒之间,去看眼前的物品,然后回想其种类和位置;看马路上疾驶的汽车牌号,然后回想其字母、号码;看一张陌生的面孔,然后回想其特征;看路边的树、楼,然后回想其棵数、层数;看广告牌,然后回想其画面和文字。所谓“心明眼亮”,这样不仅可以有效锻炼视觉的灵敏度,锻炼视觉和大脑在瞬间强烈的注意力,而且可以使你从内到外更加聪慧。
儿童的世界,成了被成人“安排”好的世界:方法安排好了,标准安排好了,结论也安排好了。脱离这个安排好的轨道,就是“不理性”,就是“问题儿”,就要“付代价”。
2~~3个较好
我们讲了清理自己的书桌,其实更广义说,我们可以进行视觉、听觉、感觉方方面面的类似训练。同学们可以训练自己在视觉中一个时间内盯视一个目标,而不被其他的图像所转移。你们可以训练在一段时间内虽然有万千种声音,但是你们集中聆听一种声音。你们也可以在整个世界中只感觉太阳的存在或者只感觉月亮的存在,或者只感觉周围空气的温度。这种感觉上的专心训练是进行注意力训练的有用的技术手段。
ps:
奇怪的是,左脑不会受到这种周期的影响。如夜猫子型的人在早上头脑不灵,难有创意产生。创意是一种想象力,由右脑掌握,这表明右脑在此时无法正常发挥。
同样,在一年里,春季多有创意,宜于开始执行一项需要想象力的任务。安排工作日程要考虑大脑的生理节奏,有意识的在其高潮期考虑远景规划、新方法、新方案等,充分调动右脑的灵感和知觉,使自己的工作更有创造性。
也仍然可以获得非常好的学习效果,可以有效地提升专业学习的效率!
D按第四步循环玩耍,直至其他人玩到倾家荡产,棒都在一个人手里为止,那个人就是胜利者!
(14)火柴棒游戏:成人把一些火柴棒胡乱地堆放在一起,要求每根火柴棒至少与另外一根相接触,然后让儿童把火柴棒一根根地拿起来。要求在拿起火柴棒时越轻越好,尽可能不要使其他的火柴棒被触动。
(15)玩乒乓球
这个体会与我的想法不谋而合。我以前发表过一篇博文:一招鲜平安度过孩子所有逆反期。文中说到:为什么逆反,其实就是孩子不愿意按照父母的要求、想法来做,感到这样不自由、不被尊重,所以想按照自己的愿望、意见来,所以会故意对着干,以争取自尊和自由哪里有压迫,哪里有反抗。
十九世纪有个哲学家有个怪癖:他习惯在衣柜上放个苹果,如果不这样做他就无法专业。也许你也像他一样在某一情境下才能专心。在此,我希望能提供一些积极的思考态度,以告诉自己“我要专心”的念力,打破一些限制,让你在学习或工作中,找到加速自己专心的方法。
一、找出重要性。如果你很讨厌开会,常常在会议上神游。不妨勉强一下自己换个角度想:开会可以分享他人的经验和检讨自己的过失,以后在会议上就不会像个幽灵而出丑了。
二、分段进行。将事情切割,把复杂的事情切割成简单的组合,这时就容易专注在当下进行的段落,而不容易干扰而分心了。
三、时间管理。将所有要做的事情写下,什么时候该做什么事事先规划好。现在电脑工具这么发达,在思考规划上,有很多的辅助工作可以使用。
四、确定目标。将工作或学习的目的清楚印在脑海,将目的凸显出现。当下就不要花太多时间在与这个目标无关的事。
五、营造环境。打造一个能帮助自己专心的环境,通常舒适沉稳的环境较容易专心。
六、排列顺序。假设有十件事情必须完成。那么先列出轻重缓急,然后从重要的做起。别让小事影响你。
七、排除干扰。尽量将会使自己分心的事情减至最低,例如不要一边工作一边讲电话。
八、奖励自己。在完成事情之前先想好完成之后要如何犒赏自己,如买一件礼物或是好好吃一餐。适当的奖励可以鼓舞自己更积极完成事情。
九、重质不重量。不要勉强自己一下完成很多的事情,“欲速而不达”不是没有道理的。工作时间过长,或是工作量过多,会有反效果。
十、勿矫枉过正。应用适当的念力告诉自己要专心是很有效的,但是矫枉过正一味想著“我要专心”,反而会造成紧张让工作效能降低,本末倒置了。
注意孩子的学习环境是否有让他(她)分心的事物。例如:客厅的电视机声太大,窗外有孩子在玩,桌上有漫画等。
大蒜。大脑流动的能量来源主要依赖葡萄糖,要想使葡萄糖施展应有的作用,就需要有足够量的维生素B1的存在。大蒜本身并不含大量的维生素B1,但它能增强维生素B1的作用,由于大蒜可以和B1产生一种叫“蒜胺”的物质,而蒜胺的作用要远比维生素B1强得多。因此,适当吃些大蒜,可促进葡萄糖转变为大脑能量。
孩子的注意力能否集中也取决于他是否能在其中得到乐趣。许多孩子在做自己不喜欢的事情的时候会觉得痛苦。“第一次你让孩子去做一些对你而非对孩子很重要的事情的时候,你是在测验自己作为一名家长和一名老师的创造力和灵活性,”罗哈斯博士解释道。这对于许多家长来说是有挑战性,因为入学以后的孩子被迫要去处理许多更有条理的、重复的学习任务,例如写自己的名字或读字母。我和沃克通常为此头疼不已。有时候在下午,我想让他学习常见单词,他却想玩火柴盒车。这未必是什么坏事。“玩车对孩子来说具有天然的吸引力,”芝加哥埃里克森儿童与家庭中心的主任、临床心理学家玛格丽特尼克斯(Margret Nickels)博士这样认为,“有些5岁的孩子玩乐高积木可以玩上半个小时,但让他们坐下写自己名字,他们就完全坐不住。”
所以,家长需要一点点的创造力以便让无聊的事情变得有趣。夏威夷威美亚乡村学校的幼教老师玛丽多提(Mary Doty)建议说,你可以不再让孩子在作业薄上写字母“A”,而是让他用粉笔来写,或者用橡皮泥捏出一个“A”,甚至用画笔在大画架上画。“作业薄会让孩子望而生畏,你可以自创练习本。你可以让孩子从报纸或杂志上剪下以‘A’开头的图片,或者让他们查找一本杂志里有多少个‘A’。这些都有助于培养孩子的动手技能而且更有趣。”甚至“我是间谍”、“红灯绿灯”、棋类游戏和记忆游戏都增强孩子的注意力肌肉。家长应该注意观察周围的有趣的小细节,这能告诉孩子如何去关注事物。例如,在散步的时候,家长可以停下来说说看到的花的颜色,或者谈谈他们挑选的石头的形状以及自己的感受。
也可以用钟声来做练习。这种训练比较好在睡觉之前做。要求训练者用正确放松的坐姿或仰卧的睡姿,平心静气地倾听闹钟的嘀哒声。开始听时,会感到闹钟声即轻且远。经过一段时间训练后,就会觉得钟声变响了,变近了,如果练到能感觉到钟声是从周围墙壁和门窗上反弹回来的时候,这就表明训练者的注意力已经集中到非常惊人的地步了。
五、放松训练法
方法之三:要有对专心素质的自信
看了这么多增强记忆力的食物,有你喜欢吃的吗?
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