资讯标题：无锡学雅思要多少钱

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combustible [kmbstbl] a. 可燃的，易燃的（flammable）

creativity [krietvti] n. 创造（力）

simulate [smjulet] vt. 模仿，模拟（imitate）

maximum [mksmm] a. 最（大、高、多）的，最大限度的（*peak, highest）n. 最大量（an upper limit）

【例】All the statues along the road seems perfectly designed for thegrand religious perception the local people often had there. 路旁所有的雕像似乎完全是为迎合当地人拥有的宏大宗教观念而设计的。

custom [kstm] n. ［常pl.］进口税（duties）；海关

Abask sunlight in the face of the earth, make people intoxicated. The sun like a warm spring furnaces, as on the green earth, the golden light. The white clouds in the spring is exceptionally beautiful, like a pentium pony, like the rolling waves, and as the voice of white face. The spring wind like a kindly mother, Buddha with you on the cheek, make you feel comfortable carefree and happy.

【例】He is one of the foremost pianists of our day. 他是我们这个时代最著名的钢琴家之一。

这些定理的主题就是今天所谓的极大极小问题，它在希腊数学里是新颖的。

4，一方面、另一方面：on one hand/ on the other hand; for one thing/ for another

新版英语教材主动适应了当代社会发展的需求和学生兴趣的需要，注重学生的语言运用能力，特别注重培养学生的思维能力、创造性和自主学习能力。初中英语小组合作教学模式由于符合初中生的心理特点，符合新课改的精神，且经过大量的教学实践已经趋于成熟完善，因而在初中英语课堂教学中被广泛应用。

一、小组合作教学模式的内涵

小组合作教学模式是指将一个班级按学生的知识结构、能力水平、学习进度、个性等混合分成若干小组，学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助，完成指派的学习任务，达到共同提高的目的。

关联词群（或联想词群）指意义上或形式有关联的一组词，包括意义关联词（chair，table，couch，stool，etc.）和形式关联词（walking，cleaning，sitting，reading，etc）。教师在教一个单词时可以同时介绍其他几个有关联的单词。这种方法可以扩大学生的词汇量，也可以帮助学生复习已学的单词。

2.充分利用同义词和反义词扩展词汇

大学新生人际交往研究综述
. . . as the cream of the columbia freshman crop
. . .成为了哥伦比亚大学新生中的佼佼者

在自家前厅待着与在一间办公室待着，这是两种不同的生活节奏。

schedule [skedul] n. 时刻表，日程表（timetable, agenda）vt. 安排，预定（assign, appoint）

【记】分拆联想：un（不）＋preceddent（先例）＋ed→空前的

【记】词根记忆：arti（技巧）＋fact（制作）→用技巧制作出的东西→人工制品

【记】词根记忆：e＋lig（＝lect 选择）＋ible→能被选择出来的→合格的

【派】distance（n. 距离）

B: I have lost count. But I can do it with my eyes closed.

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