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开封雅思封闭班

放大字体  缩小字体    更新日期:2024-11-22 19:26  来源:开封雅思培训学校  作者:李老师  浏览次数:543
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资讯标题:开封雅思封闭班

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开封雅思封闭班

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【派】scattered(a. 分散的)

【例】I tentatively schedule to meeting for Thursday to go over your inventory report. 我暂时安排在周四开会审查你的库存报告。

“It\'s not only a way to gain knowledge to improve yourself, but also a way to slow down your pace of life, ” explained Zhou Yunqing, a Wuhan University sociologist.

  你有公司的宣传册吗?

《每日邮报》 The Daily Mail:http://www.dailymail.co.uk

【例】My cousin, who is a geography teacher, helped us plan our trip. 我

【例】The whole venture seemed so impractical and foolish. 整个冒险似乎特别不切实际和愚蠢。//The monarch butterfly produces as many as four generations a year, each one of which vent

【例】Viruses are inert outside living cells, but within the appropriate cells they can replicate. 病毒在活体细胞外呈惰性,可是在合适的细胞里它们能够复制。

【搭】reactor pot 反应堆容器

【参】likewise(ad. 同样地)

file [fal] n. 档案;行列 v. 归档(categorize);提出

I didn’t meet anybody new at the party.在那次聚会上我碰到任何生人。

小组合作教学模式区别于分层教学,分层教学是每组都有优等生和后进生,他们的学习活动都是小组学习活动的有机组成部分。组内学生通过同伴教学、游戏竞赛、小组辅导、全班讨论、学生“执教”等多种形式开展互助性学习活动,共同学习、讨论、研究,完成学习任务,解决实际问题,达到共同提高的目的。

  reading text 阅读课文 〔动名词〕

  developing country 发展中国家 〔分词〕

  a sleeping bag 睡袋 〔动名词〕

  boiled water 开水 〔分词〕

brief [brif] a. 简短的;短暂的(fleeting, short)

比如说,观点为"利大于弊",那么利写三条,弊写两条;要么利写两条,弊写一条(前提是有足够论证内容)。

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