资讯标题：武汉江岸区雅思哪家好

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【记】词根记忆：com（全部）＋prehend（抓住）→全部抓住→理解，领会

【例】It extends the scientist's thinking beyond the known facts. 这使科学家的思维超越了已知的事实。

raw [r] a. 未加工过的

这里的生活节奏缓慢，长途跋涉已被生活在这里的人们所接受。

【参】customary（a. 合乎惯例的）

【记】词根记忆：radi（光线）＋ate→发出光线→发出（热量）；辐射

The Swede made no answer, did he / she?

Some plants never blown (开花), do they ?

4)　含有ought to 的反意疑问句，陈述部分是肯定的，疑问部分用shouldn\'t / oughtn\'t +主语。

Official Guide To The New TOEFL这一官方指南中也明确在写作部分提到"但要知道，仅仅使用第一，第二这样的连接词并不能保证作文结构的严谨，还要注意让所有的观点与文章的主题相关，紧扣中心思想。换句话说，作文要有统一性，评分原则中提到的统一性，渐进性和连贯性这些都是评估作文结构是否严谨，读者能否比较容易地跟上作者思路的标准。

9） Please do not touch the wet paint．

油漆未干，请勿触摸。

10） John would like to touch some of the sculpture in the art gallery．

consent [knsent] v. / n. 同意，赞成（approve, agree）

A：我们从小就没有电视。如今我还不如何习惯看电视。

【派】able（a. 有才能的，能干的）

俗话说“好马配好鞍”，背单词也需要一本好书。那么何谓“一本好书”？简而言之，一本好书应该具有行之有效的单词记忆办法、合理的单词安排结构以及实用有趣的内容。

fungi [falti] n. [pl. fungus] 真菌

英语教学法专家J. Hammer说过：“比较好的教师应该是那些仔细考虑学生在课堂上应该做什么，以及如何组织教与学的人。”由此可以看出：教师的任务不单纯是向学生传授知识，还要帮助学生学会“做人、做事、做学问”，教师要善于激发学生自主学习的意识，挖掘他们的潜能，并使其各方面不断得到发展。

迪得阿伦的剪辑使《邦妮与克莱德》和《小大人》两部电影形式新颖，耐人寻味。

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