资讯标题：安阳北关区有几家学雅思的

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【例】Shall we rest in the shade beneath these trees? 我们在树下阴凉处休息一下好吗？

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We are to discuss the report next Saturday.

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的结构(意为“越……越……”);

The harder he works, the happier he feels.

⑤不与其他事物相比，表示本身程度的改变时，用“比较级+ and+比较级”的结构;

【例】Talking to students about the requirements of a course helps to clarify what needs to be done. 告诉学生课堂要求有助于他们了解自己所需要做的工作。

【例】The sand dredged from the waters will be used to provide a two-metre capping layer over the granite platform. 从水里挖出的沙子将被用来覆盖在大理石平台上，该覆盖层厚达2米。

［klip］n. 夹子；电影（或电视）片断；vt. 夹住

　　Student:Oh, I see. Since I\'m a sophomore, I can register between 10 and 12 a.m.on Wednesday, the 25th.

那时民主党执政。

【例】His sudden appearance surprised me greatly. 他的突然出现让我大吃一惊。

冠词是虚词，本身不能单独使用，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种：一种是定冠词（the），另一种是不定冠词（a，an），还有一种是零冠词（没有冠词）。

②The train leaves at six tomorrow morning.

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答案 69.D 70.C 71.B 72.C

The fire spread through the hotel very quickly but everyone_____get out.

A.had to B.would C.could D.was able to

既然是一项考试，那它就有针对性，它不像我们能说几句，能写上几笔，它是有系统的。

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