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了解了整本书的大体内容之后，我们就开始进入微观的学习开始学习每一章的内容。这个过程很漫长，需要我们不断听课，不断看书。这里的学习方法没什么特别要讲的，跟着老师的思路走，研究历年真题，然后是课后习题。当然你在学习最开始的时候可能觉得那些题特别难，这不是你基础的问题，而是因为很多题跟后面章节连接着，别管他，第一遍也不需要去深究，跳过去，等真的学到了那个知识你就会恍然大悟，原来这么简单。

因为在会计中，这些词语都有它特定的范围和规定。会计旅程的第一步就是了解这些术语。

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根据资产的定义，资产具有以下特征。

针对这些现实的问题，会计核算设定了基本前提来解决以上问题。在会计术语中，会计核算的基本前提又称为会计假设，是指开展正常会计核算工作应当具备的前提条件。会计假设包括了以下四个方面的内容。

企业应当根据资金的实际需要，科学地确定短期借款与长期借款的比例，使企业的偿债压力和利息负担处于合理的状态。

依据《会计基础工作规范》第六十条规定（以下简称《规范》），登记会计账簿的基本要求是：

（1）准确完整

职业现状：

表结法下，各损益类账户每月月末只需结计出本月发生额和月末累计余额，不结转到“年利润”账户，只有在年末时才将全年累计余额转入“本年利润”账户。但每月月末要将损益类账户的本月发生额合计数填入利润表的本月数栏，同时将本月末累计余额填入利润表的本年累计数栏，通过利润表计算反映各期的利润(或亏损)。表结法下，年中损益类账户无需结转入“本年利润”账户，从而减少了转账环节和工作量，同时并不影响利润表的编制及有关损益指标的利用。

(二)账结法

短期借款项目反映企业向银行或其他金融机构等借入的期限在1年以下的各种借款。

4. 5月31日，支付上个月水电费3000元。

如同数学定理一样，财务会计体系也有它建立的基础和原则。

①借：固定资产清理 23.35

最常见的会计期间是1年，按照公历的1月1日起至12月31日止。

第七章 非货币性资产交换：这一章主要阐述了非货币性资产交换中换入资产入账价值的确定及换出资产相关损益的确认等内容。此章往年多为单选、多选、判断，但在2013年出现了综合题。

在校期间参加注册会计师考试，有条件的参加ACCA考试。前者在一些省市在校会计学生就能报名，而且费用相对低，总共5门，考过一门在5年内持续有效；后者全面，总共14 门课程，英文试题，大二及以上就可以报名培训。培训后不仅能掌握国际财务会计操作，更重要的是其课程涉及管理、金融等方面，还能提高专业英语水平。根据调查，上海现有ACCA会员年薪在10万到80万之间，缺点在于报名和培训费用稍微有点高。

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具体核算为：

1.1 先将固定资产的原价、已提累计折旧和减值准备转销，将固定资产账面价值转入“在建工程”。

借：在建工程 累计折旧 固定资产减值准备

贷：固定资产

1.2 将直接发生的固定资产资本性后续支出计入在建工程。

借：在建工程

贷：银行存款(或应付账款、应付职工薪酬等)

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