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芜湖学雅思的学校

放大字体  缩小字体    更新日期:2024-11-23 05:13  来源:芜湖镜湖区雅思培训学校  作者:李老师  浏览次数:1031
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资讯标题:芜湖学雅思的学校

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芜湖学雅思的学校

芜湖镜湖区雅思培训学校分布芜湖市镜湖区,弋江区,鸠江区,三山区,芜湖县,繁昌县,南陵县,无为县等地,是芜湖市极具影响力的雅思培训机构。

The new student is a little slow on the uptake,so you have to be patient.

(E)mode<median<average

2)Perhaps another thing that gives this away is the asking of a question that cannot be answered correctly.

I learn a lot from this book, not from that book.第二节 平行结构试题分析

第二个句子划线部分是插入语,表附加细节;

戴瑞奥:你可以借我的打火机。

布莱恩:不用了谢谢,我喜欢用火柴。

戴瑞奥:可是火柴对环境不好

布莱恩:你为什么这么说?

戴瑞奥:制造火柴需要砍倒很多树!

布莱恩:噢,我明白你的意思了。以后我会开始买打火机。

(A)you hear

往往受到评卷老师的青睐。

  Student:How do I find out when I\'m supposed to register?

另外,作者对语言的把握能力虽然不如6分作文作者那样驾轻就熟,但全篇没有什么语法错误,句意也很清楚,即使有点小毛病如拼写错误(tragedy),句式结构还是比较老到的。

第一段,指出现在的小孩不像以往那样对政治有积极的兴趣,而是回避甚至厌恶政治(People often complain that our generation is politically apathetic),“我”也一样,但是“我”被一件小事彻底改变了(something happened to change my outlook forever)。行文至此,悬念产生到底是什么事情呢?

平均数(average, arithmetic mean):若干个数的平均数,是用这些数的和除以数的个数。

和开始段落一样,结尾有些仓促,起码应该在此基础上多写两句话。

“如果你回想一下《我们将震撼你》的前奏或《是谁放走了狗》的副歌,你就能辨认出贯穿于整首歌的节奏,它是独立于旋律之外的。”

I learned from this experience, and promised myself I would not try to imitate another actress, in order to create my character. Persevering, I was anxious to audition for the winter play just two months later.

分析:g(m+2)=(m+2)(m+3)=m2+5m+6=12altm2+5m-6=0alt(m-1)(m+6)=0altm=1

疑问句:Is the book on the table? 书是在桌子上吗?

回答由be动词构成的疑问句时,肯定要用Yes,否定用No:

Are you John\'s brother? Yes,I am.你是约翰的兄弟吗? 是的,我是。

比如说,本文作者在描述60年代的年轻人与现在的年轻人的对比中,就使用了大量的相关词汇进行形象的描述,有抽象,有具体,两者对比一下就活起来了。

这个过程并非平铺直叙,而是制造一个小小的悬念,抓住了读者的注意力。

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