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Finally, we must agree that very few heroes will be revered for all time. The man who saves a child from a tsunami will find himself lauded in the newspapers for a few days, the sports superstars will last a little longer. But no modern human, except for a very few such as Mother Theresa, will be guaranteed a page in the book of all-time heroes.
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On the other hand, 40% think that fees should be charged because you need money to pay gardens and other workers, and to buy plants and young trees. They suggested, however, fees should be charged low.
1)该文使用Opinions are divided...作交代句,开门见山,随后两个段落均使用了主题句,使全文结构紧凑,表达严谨。
2)在表述要点时范文还对要点出场顺序作了调整,如 40%的同学认为应收门票,但不宜过高。 前部分作为主题句放在句首,而后部分另起一句放在句末:They suggested, however, fees should be charged low.这样就分清了轻重缓急,主题突出,条理清楚。
3)范文使用了and, what is more, however等连词,在段落之间使用了on the other hand,这些连接手段的运用加强了句子之间、段落之间的联系,使文章表达连贯,浑然一体。
4)范文在第二段为说明不收门票的 原因 时增加了Charging entrance fees will no doubt keep some people away.等细节,这也是解决句与句之间缺少连贯性的常见方法。
总之,要想使自己的文章有亮点,吸引读者,在考试中获得高分,就应在用词、造句、谋篇上下功夫,哪怕是有一处特长都是亮点,都是值得肯定的。
失败虽然令人不快,让人饱受挫折,但失败是成功之母,只有经历了失败,吸取了更多的教训,才可能获得最后的成功等等。
D用两个形容词构成平行,既平行又简洁。
problem; question; issue; matter;
SCORE OF 5
就是说,作文的最后得分会影响写作部分的最后得分。
The minority groups must be given the opportunity to advance, to seek justice, and to receive the kinds of special treatment that might compensate in part for historical inequities.在上面这个例句中,三个动词不定式平行,其中第二和第三个部分均没有省略to,是正确的。当然,如果把第二和第三个部分里的to省略掉也是对的,即to advance, seek justice and receive也是正确的。
这种思辨特质也是美国名校所青睐的,本文获得高分也就不足为奇了。(不怕犯错,不怕好笑,就怕没有独到的见解,这种特点,与我们中国学生比较循规蹈矩的习惯并不符合。所以大家在组织观点时,一定要注意规避中式英语及中式思维。)
比如,问talent和motivation哪个更重要,你不一定非要选其中一个,你的观点也可以是两者都很重要。
Adapted from Sara Lawrence-Lightfoot, I've Known Rivers: Lives of Loss and Liberation
知识的特征有两个,第一个特点是它的继承性,即我们不管是与他人交谈,还是看书,或是从老师那里学习,首先要从他人那里得到初始的知识;
(A)were so absent-minded that we became concerned
There was, however, one ray of hope: the development of an aggressive and advanced leadership among both races .
不过,有一线希望:在白人和黑人双方,一种积极进取的和先进的领导层正在成长。
但也只能选C。一个正确选项首先必须文法上没有毛病,其次才能考虑优先使用的问题。对于主动语态和被动语态,优先使用主动语态,但前提是主动语态的句子不能有文法问题。
<图>altx+(2x+8)=23altx=5,选A。
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