资讯标题：平顶山湛河区教托福的机构

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父母为了子女的未来，不仅希望他们能够考上中国的名牌大学，更希望孩子们尽早出国留学。由于美国有录取大学本科生的限制，许多父母开始把孩子们送到英国、澳大利亚等国家去读书。

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Our teacher is coming to see us.

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这个落后的地区在粮食方面已经能够自给。

As a matter of fact, I have very little spare time these days.

【例】The Language Institute activities co-ordinator can assist students to arrange any sport and leisure activities. 语言学院的活动负责人可以帮助学生安排任何体育和休闲活动。

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ceremony

现在进行时的基本用法：

a. 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。 We are waiting for you.

b. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。

Mr. Green is writing another novel. (说话时并未在写，只处于写作的状态。) She is learning piano under Mr. Smith.

c.已经确定或安排好的将来活动

I\'m leaving for a trek in Nepal next week.(已经安排了)

we\'re flying to Paris tomorrow.(票已经拿到了)

d.有些动词(状态动词不用于进行时态)

1.表示知道或了解的动词:believe,doubt,forget,imagine,know, remember,realize,suppose,understand

2.表示“看起来”“看上去\"appear,resemble,seem

但在否定句中could/was(were)able to可以通用:

As to why it is my favorite, I would like to mention the following.

操作过程：

(1)班级活动：采用brainstorming形式，列出濒危动物。任务分工：各小组负责关注一种濒危动物，具体了解：它们的形态特征（附图片）、生活习性、分布情况、濒危原因、提出拯救濒危动物的建议和保护措施。

(2)小组活动：讨论任务的计划和工作分配，如有的同学负责了解动物的形态特征、有的了解动物的习性等。

(3)个人活动：上网查找，或走访动物园。

(4)小组活动：小组交流、信息整合、运用电脑媒体、设计课件。

(5)班级活动：各组派代表在班上介绍一种濒危动物。师生共同评价，把有关课件放入学校的校园网。评价工具如下：We found a right picture of the endangered animals. 5 4 3 2 1

【例】We should be more cautious not to make any mistakes in our papers. 我们要更加小心以避免在试卷上出现任何错误。

③在疑问句只能用can，不能用may和must

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