资讯标题：2020郑州的雅思学校

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英语小组合作教学就是在英语学科教学目标确定之后，根据不同的教学内容，确定教学任务，分析完成任务的途径、时间等，然后以组为单位，由小组长负责，在听、说、读、写等各方面进行高效的、形式多样的训练。在整个学习过程中，学生自愿学习、积极发言、互相鼓励、互相帮助，使学生在多维互动中取长补短。教师应充分发挥学生的自主性和积极性，从“教”变“导”，参与各组学生的讨论，及时给予指导和帮助，适时而准确地对学生活动和学习效果予以评估。

二、传统教学模式中教师角色定位存在的误区

contrast [kntrst] n. 对比，对照

【记】分拆联想：pal＋ate（eat的过去式）→用来帮助吃→上腭

在这个世界上取得成功的人，都努力去寻找他们想要的机会，假如找不到时，他们就自己创造机会。

那种新奇不久就会使他们感到厌倦。

sloth [sloθ] n. 树懒

Will you slow down? I can‘t follow you.

您说慢点好吗？我跟不上你。

Will you speed up?

Will you speak up?

Will you speak down?

What do you mean by ?Chinese characteristics

您说?Chinese characteristics?是意思？

character 汉字、性格

characteristics 性格特征

We are going to build socialism with Chinese

characteristics.

【记】词根记忆：vis（看）＋ual（…的）→视觉的

【记】联想记忆：妹妹（sister）爱吃牡蛎（oyster）

deceive [dsiv] v. 欺骗（trick）

《笨拙》 (Punch)：http://www.punch.co.uk　(不错的漫画类杂志)

现代的生活节奏使得压力控制对于每个人来说都是必备技能。

emerald [emrld] n. 绿宝石

　　Manager:sure, I will ask the secretary bring them to you. Anymore question?

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