资讯标题：温州英语口语培训学校哪家好

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apologize for (doing) sth. 因（做）…而道歉

landmass [lndms] n. 地块；大片陆地

【例】You will be given the ability to recognize your own apprehension, to analyze and to draw a conclusion. 你将被给予能力来认识自己的见解，进行分析并得出结论。

Two main glacial epochs affected both areas during the last million years of Precambrian times.

社会科学包括：政治学、经济学、教育学、人类学等交叉学科。

下面例子是关于房地产生意的：

例句-2: \"They\'ve built so many new office buildings here that they have trouble renting out all the space. So some landlords sweeten the pot; they offer a company six months free rent if it signs a three-year lease.\"

colleague [kli] n. 同事，同僚

versus [vrss] prep. 与…相对

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1. I got plucked. 我未被录取。

【派】interpretation（n. 解释；艺术处理）；interpretive（a. 解释的；理解的）

spiral [sparl] a. 螺旋形的（helical） v. 盘旋（coil, twist）

有些神经病变也许可以透过刺激神经新生来加以改善。

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许多学生记忆英语词汇时，采用零星的或是片段的记忆方法，他们对接触的生词不会分析和比较，遇到生词要么死记，要么找个词汇表硬背。这种被动的记忆方法不能在头脑中留下清晰、可追忆的印象，经过一段时间之后，这些词汇难免在其记忆中模糊、淡化，甚至消失。这种事倍功半的记忆方式还会挫伤学生词汇学习的积极性。造成这种状况的主要原因是学生不了解英语词汇的构成规律和采用了不恰当的学习策略。如果学生学会如何对英语单词进行分析、归类，找到它们在结构上的内部规律，就能提高其记忆单词的效率。

【记】词根记忆：prim（最初的）＋al →最初的

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