资讯标题：安阳文峰区托福面授培训周末班

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299. You've got a point there. 你说得挺有道理的。

如何一个人提高英语口语

在这个阶段,我觉得掌握单词是最基本的。然后多听录音带,在家如果多放放录音带,如把早晨起床的闹钟换成英语录音,每天半个小时的听磁带等,同时鼓励孩子模仿磁带里的话语,或与自己的孩子一起模仿,来一场比赛,既活泼有趣又激发了孩子学习英语的兴趣。

蓝牙技术是目前新的短距离无线通信技术标准.

(3)活动方式：参与者所进行的一系列相关行为。

3. 核心词句

如何提高 小学 生的 英语 口语交际能力

258. The child sobbed sadly. 小孩伤心地抽泣着。

这既包括中文夹杂大量英文，也包括为了追求中文纯净度，刻意将英文都转换成中文。

实例：SEFC BookI Unit 10 The World AroundUs根据本单元的中心话题“环境保护”，可以设计相应任务。

38. They hurt. (伤口)疼。

关键在于解决跟谁学，学什么，怎么学这几个问题。此外，学以致用，学习和练习有机地结合，并持之以恒才有效果。学到的技能如果不大量练习，久而久之一定会忘记。

【例】It's late; I gotta swayze. [University of Michigan, Ann Arbor, MI] sweat (v)

　　在作听力练习时,我们可以作些简单的笔记,例如人名,地名,时间,年龄,职业,数字等以便更好地理解材料.当然还要以听为主.

　　D. Catching the drift of the content instead of understanding every word and never waste too much time on single words.

7. What’s new？近况如何。

2、在一般现在时里面最容易错的是动词的第三人称单数形式的用法

提高英语的口语表达能力需要你积累一定的单词，单词是学习英语必不可少的。还有就是要熟悉句子的结构层次，掌握句子的连读技巧，知道什么时候该断句什么时候升降调等，才能在英语口语的表达过程中游刃有余。

93. You're welcome. 不客气。

　　I\'m looking forward to doing sth.的意思是“期待做某事”，这里的to是介词，后面要跟名词、代词或动名词。例如：

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