资讯标题：杭州余杭区托福培训班有哪些
杭州余杭区托福是杭州余杭区托福培训学校的重点专业，杭州市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，杭州余杭区托福培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。
杭州余杭区托福培训学校分布杭州市上城区,下城区,江干区,拱墅区,西湖区,滨江区,萧山区,余杭区,文三路,昌地火炬大厦,九莲新村,建德市,富阳市,临安市,桐庐县,淳安县等地,是杭州市极具影响力的托福培训机构。
【例】Rainfall barely penetrates the soil in this area. 该地区有些降雨几乎不能渗到土壤里。
在三篇文章中，阅读文章大都出自报刊、杂志、学术期刊等，且题目范围广目标类别清晰。
Leisure spending constituted a larger percentage (around 20%) of student expenditure in both country A and country B, while in country C more money was spent on books (21 %) than on leisure (12%).
考生完全可以不用把握每一段的信息来完成题目，那么，在这种情况下，阅读每一个段落就没有必要了;而另一种情况是，如果考生发现题目涉及特殊定位词的情况很少甚至几乎没有，而仅仅到文章中去盲目寻找普通定位词往往会耗费较长的时间
①I really can’t express my idea in English freely．
2.特殊句型
潦草的字迹和不整洁的卷面将在一定程度上影响考官理解文章内容，从而影响得分。写作过程中要让你的卷面整洁。
-I have never been to the Great Wall.我从未去过长城。
c.用表示到说话为止的状语，如just,before,up to now,the past few years等。例如：I have seen her before,but I can not remember where.
②on October the first 1949在1949年10月1日
omb-diggity (adj)
［k'ri］n. 生涯；经历；职业
注意：时态一共有16种（如上表所示），但雅思考生重点掌握五种就够用了。即：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和现在完成时。这五种必须掌握，在听、说、读、写中都要会熟练运用，剩下的时态能够在雅思阅读文章中识别就可以了。
［bleid］n. 刀片；草叶
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乙：是，我就是山姆。很高兴见到你。我能请问您的姓名吗？
A: We haven\'t met. I\'m Matt, the new guy in Marketing.
Nunan认为，任务一般有五个部分组成：
(1)教学目标：让学生完成某一项任务而预期达到的目标。
(2)信息输入：输入材料可以是文字材料，如课文或对话，也可以是非文字材料，如图画，或与任务输入相关的一个活动等。
(3)活动方式：参与者所进行的一系列相关行为。
(4)师生角色：教师是活动的设计者、组织者；学生是交际者，主要任务是传递与接受信息，具有学习的自主性，并经常进行两人或小组活动。
(5)教学环境：环境是指课堂教学环境或学习任务本身所隐含的环境，后者又可分为学习方式和学习环境。
3.任务型教学的实施步骤
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