资讯标题:潍坊英语口语培训机构那家好
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1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
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【记】联想记忆:ce+real(真正的)→真正的健康食品→谷类食物
Example 5(例句摘自Cambridge IELTS 5)
整体的理解。可见,雅思听力考试更强调语法的精确度和系统性。
常用的分类方法包括:同义词与反义词分类,种属特性分类,类比分类等等。
be imagined from 根据…猜想
【例】The International Style was largely characterised by the bold use of new materials and simple, geometric forms.“国际风格”的主要特征体现在大胆使用新材料和简单的几何形状上。
ash
【记】词根记忆:com+pel(驱使)→驱使去做→强迫
[dp'tein]n. 适应;改编
This meant that old people were well-cared for.
It used to be a small fishing village, but now it has become a modern big city.
Nunan认为,任务一般有五个部分组成:
(1)教学目标:让学生完成某一项任务而预期达到的目标。
(2)信息输入:输入材料可以是文字材料,如课文或对话,也可以是非文字材料,如图画,或与任务输入相关的一个活动等。
(3)活动方式:参与者所进行的一系列相关行为。
(4)师生角色:教师是活动的设计者、组织者;学生是交际者,主要任务是传递与接受信息,具有学习的自主性,并经常进行两人或小组活动。
(5)教学环境:环境是指课堂教学环境或学习任务本身所隐含的环境,后者又可分为学习方式和学习环境。
3.任务型教学的实施步骤
【记】来自compete(竞争)+ent(…的)→能在竞争中取胜的→有能力的
*colony
【例】Bill put the bear in an airtight glass container. 比尔把啤酒装进了一个密闭的玻璃容器里。
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