资讯标题：驻马店驿城区英语口语哪个学校好
驻马店驿城区英语口语是驻马店驿城区英语口语培训学校的重点专业，驻马店市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，驻马店驿城区英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。
1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
驻马店驿城区英语口语培训学校分布驻马店市驿城区,西平县,上蔡县,平舆县,正阳县,确山县,泌阳县,汝南县,遂平县,新蔡县等地,是驻马店市极具影响力的英语口语培训机构。
帮助学生利用词汇扩展的方法记忆单词
在讲授新单词时，教师应经常附带复习相关的词汇，这样会收到事半功倍的效果。笔者在这里介绍五种词汇扩展的方法
1.利用关联词群扩展词汇
关联词群（或联想词群）指意义上或形式有关联的一组词，包括意义关联词（chair，table，couch，stool，etc.）和形式关联词（walking，cleaning，sitting，reading，etc）。教师在教一个单词时可以同时介绍其他几个有关联的单词。这种方法可以扩大学生的词汇量，也可以帮助学生复习已学的单词。
2.充分利用同义词和反义词扩展词汇
在讲解新单词时，不妨同时介绍一下该词的同义词或反义词，这样可以加深学生对词汇的理解和记忆，例如：在教empty一词时，可以同时教full；在教happy时，可教angry等，这样既可扩展学生的词汇量，又可激发学生动脑的兴趣。
3.利用语境扩展词汇
在给学生上阅读课或布置课后阅读作业时，教师只需讲解学生理解有困难的单词，其他生词的词义则可以引导学生通过对上下文的理解去猜测。例：Japanese students work very hard but many are unhappy. They feel heavy pressures from their parents. Most students are always told by their parents to study harder and better so that they call have a very wonderful life in the future.假定pressures是个生词，但学生联系上下文也不难推断出它的词义是“压力”。孤立的单词没有实际意义可言，只有把他们放在某个特定的语境中，才具有特定意义。把词汇与语境结合起来进行词汇教学，有助于学生正确区分词与词之间的差异并正确使用它们，还可帮助学生正确识别一些新生词，进而达到融会贯通。
4.利用词的搭配扩展词汇
英语中一个单词极少孤立存在，常与其他词搭配在一起使用。因此，教师在教学中不仅要讲解新词的用法，而且要寻找新旧词之问的联系，以达到复习和巩固已学词汇，活学活用新学词汇以及扩大词汇量的目的。
5.利用复习巩固所学过的词汇
俗话说：“温故而知新”（Practice makes best.）。对于那些重点的词汇，要提高他们的重现率和使用率。同时复习单词应避免过多的机械重复，要尽量设法增加一些新的信息，以激发学生的兴趣，达到温故而知新的目的。把旧单词放到新句型中使用，既开阔了学生的视野，又吸引了学生的注意力，如：学生首次接触单词light这个形容词时，可理解为“轻的”。如：This box is light.在学了：Please turn off light before you leave.后，在复习light时，可换一句话There are two lights in our classroom.这样学生知道lights还可以当名词“灯”讲，这样做要比单纯的读、写单词复习效果好。
总之，词汇教学在英语教学中起着举足轻重的作用，需要教师在实际教学中不断探索和反思，教师只有不断地学习、更新教学理念，积极大胆地借鉴、探索与尝试新颖、有效的教学方法，总结教学经验，改进与激活英语词汇教学， 激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性，才能有效地帮助学生提高英语词汇能力。此外，教师在教给学生语言知识的同时，应注重培养学生多途径、多方位地掌握正确的词汇学习策略，有效地扩大词汇量，从而在实际语言交际中更加得心应手，只有这样才能真正提高单词的教学效率，从而增强词汇教学的效果，提高学生的英语听、说、读、写的能力。
【领导力英语怎么说】
leadership challenge
leadership skills
例句：
How to make leaders exert the most leadership
如何才能使领导都发挥最大领导力?
I was forcefui , trying to show good ieadership -
我太要强了，我尽力想展现自己的领导力
We instinctively prize innate leadership
我们直觉地认为领导力是天生的。
Strong management ability and excellent leadership
很强的团队管理能力，优秀的领导力。
I was forcefui , trying to show good ieadership - -
我太要强了，我尽力想展现自己的领导力…
“我对此越来越深信不疑人的快乐还是不快乐，不取决于事物本身，而取决于对事物的态度。”
(C)his father had decided not to accept the new position
正确答案：D
(E)Often using unorthodox methods, the Internet startup quickly made its
我们在前面的范文分析中已经谈到过，
3.考试能力不强，但是动手能力、领导能力等其他方面有特长;4.由于疾病或者特殊原因导致无法专注学习。有的学校考试难度较大，导致学生的GPA较低，这时学生可以提供年级排名来证明自己的学习能力。
第二部分是Assignment。
这句话可以说是在对全文做总结，同时又提出了问题的一个反面，和全文呼应。
I have to go now.
我得走了。(客观条件必须现在走)
3有关保护英语怎么说的例句2：So, what can women do to protect themselves from heart disease?那么，女性怎样做才能使自己不得心脏病呢?Many manufacturers have policies to protect themselves against blackmailers.许多厂家都购买了保险，以防遭到敲诈。A long thin wool coat and a purple headscarf protected her against the wind一件薄薄的羊毛长外套和一条紫色的头巾为她挡了风。The government is committed to protecting the interests of tenants.政府承诺保护租户们的利益。The regulations are made to protect women\'s and children\'s rights and interests.制定这个规定是为了保护妇女儿童的权益。Britain\'s concern to protect national sovereignty is far from new.英国对捍卫国家主权的关切早已不是什么新鲜事了。We had to take action to protect the proprietary technology.我们必须采取措施保护专利技术。You must wear goggles and a mask that will protect you against the fumes为了免受烟雾危害，你必须戴上护目镜和面罩。
1 I\'m here to report for employment. 我来报到上班。
A: Good morning. What can I do for you?
B: Good morning. I\'m here to report for employment.
A: May I have your name?
甲：早上好。能为您效劳吗？
乙：我来报到上班。
甲：您叫什么名字？
■ Plus Plus:
report for （duty）意为“报到入职”
该句还可以表达为：
I am newly employed and it\'s my first day here.
我是个新员工，今天是我第一天上班。
2 Today is my first day. 今天是我第一天上班。
A: Today is my first day.
B: Well, welcome to our team.
A: It\'s my pleasure to join you.
甲：今天是我第一天上班。
乙：那么，欢迎你加入我们团队。
甲：加入你们是我的荣幸。
■ Plus Plus:
和新同事见面寒暄时可以说：
I\'m glad to be on board. 很高兴来这里上班。
It\'s a pleasure for me to be a new member here. 我很高兴成为这里的一员。It\'s my great honour to work with you. 能和您一起工作是我的荣幸。
可见，在主语中可以大胆地使用定语从句丰富句子意思。
平均数（average, arithmetic mean）：若干个数的平均数，是用这些数的和除以数的个数。
疑问句中推测往往用can或could
考查情态动词+动词不定式的完成式表推测的用法
激活英语词汇可以通过简短的想想或者说一说和你即将学习的主题来进行。举个例子，如果你要学习和假期有关的主题，花点时间想想你上一个假期，你干什么了，你喜欢的事情等等，这个简单的练习可以让你的大脑准备好你在学习的时候可能用到的词汇。
The most commonly used and simplest holiday greetings are，as you might expect：
1. Happy New Year！
2. Best wishes for a happy New Year.
3. May your New Year start out joyful！
4. Good fortune and success in the New Year！
5. May the season’s joy stay with you all year round！
6. May joy and happiness surround you today and always！
7. Even though we’re apart，you’re in my heart this New Year’s season.
8. Wishing you peace，joy and happiness throughout the coming year.
如果一个考生的语言能力强，想象力丰富，大可把整个第二页写满。
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