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复述有两种常见的方法。一是阅读后复述，二是听磁带后复述。第二种方法的效果更好些，这是一种既练听力又练口语表达能力的学习方法。

(5)教学环境：环境是指课堂教学环境或学习任务本身所隐含的环境，后者又可分为学习方式和学习环境。

23.What did you do last weekend？上个周末你做些？

如何提高小学生的英语口语交际能力

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创意，想象力，思考能力是睡眠不足的直接受害者&正因如此，这些杰出的素质才很难在我们的领导人身上体现出来。

你怎么这么容易生气？

15.You look tired. Had a big night？

语音语调

177. What's your trouble? 你哪儿不舒服？

她病了。然而她照旧去上班，并且尽力集中精神工作。

Most positive; rich; classy.

发展中国家developing country

In this crisis I think I may be pardoned if I do not address the House at any length toady, and I hope that any of my friends and colleagues or former colleagues who are affected by the political reconstruction will make all allowances for any lack of ceremony with which it has been necessary to act.

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1、使用更自然更地道的口语。

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