资讯标题：2020安阳雅思培训

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［'bbl］n. 气泡；水泡；v. 沸腾；潺潺的流

③This board was cast in bronze,not in gold.

Nunan认为，任务一般有五个部分组成：

(1)教学目标：让学生完成某一项任务而预期达到的目标。

(2)信息输入：输入材料可以是文字材料，如课文或对话，也可以是非文字材料，如图画，或与任务输入相关的一个活动等。

(3)活动方式：参与者所进行的一系列相关行为。

(4)师生角色：教师是活动的设计者、组织者；学生是交际者，主要任务是传递与接受信息，具有学习的自主性，并经常进行两人或小组活动。

(5)教学环境：环境是指课堂教学环境或学习任务本身所隐含的环境，后者又可分为学习方式和学习环境。

3.任务型教学的实施步骤

ambiguous

【例】. I\'m sweatin\' for that new girl in our geo class. [University of Delaware, Newark, DE]

【记】注意b不发音

［ef］n. 厨师长，厨师

*circus

［tk］n. 大块；相当大的部分（或数量）

［km'pendim］n. 简要，概略

【例】In social circumstances, dress has often been used as a sign of role. 在社交圈内，服装通常被看做是某种职业角色的标志。

【记】发音记忆：“产品”→冠军是付出无数汗水后的“产品”

[真题]An expert in nickel sulphide contamination at the University of Queensland analysed every glass pane in the building.

【例】Our firm has a set of standards which adhere to international requirements. 我们公司拥有一套符合国际要求的标准。

【记】联想记忆：be（使）+half（半）→使两半，一变二，当然生利→利益

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